Контрольная Процесс развития словесного творчества у старших дошкольников, номер: 272797

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2
1. Пути и методы формирования словесного творчества у старших дошкольников 3
2. Значение сказки для развития словесного творчества дошкольников 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 12

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Миронова Н. Роль сказки на личность ребенка / Н. Миронова // Журнал «Дошкольное воспитание». – 2016. - № 5. – С. 12-13.
2. Михайлова А.Я. Современный ребенок и сказка: проблемы диалога / А.Я.Михайлова. – М.: Гардарики, 2013. – 156 с.
3. Поляк Л.Я. Театр сказок: сценарии для дошкольников по мотивам русских сказок / Л.Я.Поляк. – СПб.: Питер, 2015. – 251с.
4. Русанов В.Л. Занимательные задачи сказочного характера / В.Л.Русанов // Начальная школа. – 2016. - №4. – С. 13-15.
5. Садикова Э. М. Сказка как средство развития словесного творчества / Э. М. Садикова // Дошкольное воспитание. – 2015. - №10. – С. 23-24.
6. Фесюкова Л.Б. Воспитание сказкой: Для работы с детьми дошкольного возраста / Л.Б. Фесюкова. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 2014. – 464 с.