Курсовая Процесс обучения в начальной школе, номер: 334789

"Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические основы использования наглядных карт в начальных классах 6
1.1. Роль использования наглядных средств на уроках 6
1.2. Виды и функции применения наглядных средств 14
1.3. Классификация наглядных средств и методика их рационального выбора 16
Выводы по главе 1 22
Глава 2. Анализ средств наглядности при обучении лексике в начальных классах 24
2.1. Использование методики «облако слов» на уроках английского языка в начальных классах 24
2.2. Интеллект-карта как средство работы с лексическим материалом на уроке 26
2.3. Определение эффективности использования наглядных карт в развитии детей 28
Выводы по главе 2 32
Заключение 33
Список литературы 35
Приложения 39

"