Диплом Процесс изучения технологии как предмета в условиях современной школы, номер: 317845

"
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА КАК ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТУ «ТЕХНОЛОГИЯ» 7
1.1. Понятие технологии системно-деятельностного подхода в обучении технологии в школе 7
1.2. Системно-деятельностный подход как механизм реализации ФГОС в процессе обучения технологии в школе 15
1.3. Особенности реализации системно-деятельностного подхода в преподавании предмета «Технология» 21
2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА КАК ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ (НА ПРИМЕРЕ ОБРАБОТКИ ДРЕВЕСИНЫ) 29
2.1. Практическая реализация системно-деятельностного подхода на уроках технологии в школе (на примере обработки древесины) 29
2.2. Анализ опыта применения системно-деятельностного подхода на уроках технологии (на примере обработки древесины) (мальчики, 5 класс) 36
2.3. Методические особенности обучения школьников технологии на основе системно-деятельностного подхода (на примере обработки древесины) 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 63


"