Курсовая Процесс использования наглядных пособий на уроках математики, номер: 259344

Оглавление

стр.
Введение 3
1. Научно-теоретические особенности использования наглядности в обучении 6
1.1. Принцип наглядности в педагогике и его значение 6
1.2. Значение и виды наглядности в процессе обучения 9
2. Использование наглядных пособий на уроках математики в начальной школе 15
2.1. Виды наглядных пособий на уроках математики 15
2.2. Практика использования различных наглядных пособий на уроках математики в начальной школе 23
Заключение 34
Список литературы 36

Список литературы

1. Андриевская, В.В. Психологические предпосылки эффективности совместной учебной работы младших школьников / В.В. Андриевская, Г.А. Балл, З.Г. Кисарчук и др. // Вопросы психологии. — 2014. — № 2. –С. 38-39
2. Асмолов, А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: От действия к мысли : пос. для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская ; под ред. А.Г. Асмолова. – М. : Просвещение, 2010. – 152 с.
3. Аспекты модернизации российской школы : научно-методические рекомендации к широкомасштабному эксперименту по обновлению содержания и структуры общего среднего образования. - М.: ГУ- ВШЭ, 2011. - 164 с.
4. Бабанский, Ю.К. Активность и самостоятельность учащихся в обучении. Избр. педагог. труды. / Ю.К. Бабанский./ Сост. М.Ю. Бабанский. - М., Педагогика, 2012, - 560 с.
5. Берестова, И.В. Образовательная программа «Школа 2100» и ее влияние на развитие мышления детей / И.В. Берестова// Начальная школа: плюс-минус. – 2014. - № 10. – С. 76-80.
6. Бондаревская, Е.В. Гуманистическая парадигма личностно-ориентирванного образования / Е.В.Бондаревская // Педагогика. – 2013. - № 4. – С.11-17.
7. Бунеев, Р. Личностно ориентированное образование // Начальная школа: плюс до и после. – 2013. - № 2. – С. 3-5.
8. Виноградова, Л. В. Методика преподавания математики в средней школе : учебное пособие для вузов / Л. В. Виноградова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. – 251 с.
9. Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников / Под ред. Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова. - М.: Просвещение. 2012. – 190с.
10. Воронцов, А. Б. Организация учебного процесса в начальной школе: Методические рекомендации / А.Б. Воронцов// Серия «Новые образовательные стандарты». – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2011.-72с.
11. Гельфман, Э. Г. Теория и методика обучения математике : учебное пособие / Э. Г. Гельфман, Ю. К. Пенская, А. Г. Подстригич, С. Н. Цымбал. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2012. - 86 с.
12. Гусев, В. А. Психолого-педагогические основы обучения математике : учебное пособие для вузов / В. А. Гусев. - М. : Вербум-М, 2013. – 428 с.
13. Давыдов, В.В. Теоретические обобщения в составе развивающих форм обучения / В.В. Давыдов// Начальная школа плюс До и После. – М.: Баласс, 2011. – №12. – С. 63–66.
14. Денищева, Л. О. Теория и методика обучения математике в школе / Л. О. Денищева, А. Е. Захарова, М. Н. Кочагина и др.; под редакцией Л. О. Денищевой. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. – 247 с.
15. Епишева, О. Б. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода : книга для учителя / О. Б. Епишева. - М. : Просвещение, 2013. – 222 с.
16. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе : от действия к мысли : пос. для учителя / А.Г. Асмолов [и др.].– М. : Просвещение, 2012. – 151 с.
17. Малова, И. Е. Теория и методика обучения математике в средней школе / И. Е. Малова и др. – М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2009. – 445 с.
18. Методика и технология обучения математике : курс лекций : учебное пособие для вузов / Н. Л. Стефанова [и др.] – М.: Дрофа, 2015. – 415 с.
19. Мотивация личности (феноменология, закономерности и механизмы формирования) : сб. науч. тр. /Отв. ред. А.А. Бодалев. М., Изд. АПН СССР, 1982. 120 с.
20. Примерные программы начального общего образования; в 2 ч.; ч 1. – 2-е изд. . – М. : Просвещение, 2013. – (Стандарты второго поколения). – 12с.
21. Примерные программы по учебным предметам. / Начальная школа: в 2 ч ; ч. 1. – М. : Просвещение, 2010. – 400 с.
22. Теоретические основы обучения математике в средней школе : учебное пособие для вузов / Т. А. Иванова [и др.] - Нижний Новгород : Издательство Нижегородского государственного педагогического университета, 2013. - 318 с.
23. Тимашова, Л.С. Развитие логического мышления школьников на уроках математики // Начальная школа. - 2010.-№10. - С. 69.
24. Тихомирова, Л.Ф. Математика в начальной школе: Развивающие игры, задания, упражнения. – М.: Творческий центр, 2013.– 93 с.
25. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г., № 373.