Курсовая Профессиональная ориентация учащегося посредством занятия физической культуры, номер: 289582

"Содержание
Введение……………………………………………………………………...……3
Глава 1.Физическая культура и спорт как социальные феномены……………6
Глава 2. Профессиональная направленность физического воспитания……..12
Глава 3. Психолого-педагогические особенности развития физической культуры как важного условия профессиональной ориентации учащихся…16
3.1. Дидактическая модель развития физической культуры учащейся молодежи, создающая психолого-педагогические условия для профессиональной ориентации…………………………………………………16
3.2. Основные средства, формы и методы развития физической культуры как условие профессиональной ориентации учащихся…………………………..22
Заключение……………………………………………………………………...24
Список информационных источников………………………………………..26
Список информационных источников

1. Антипов В.А., Разумахина Е.Г. Реализация функций физической культуры и спорта в государственной молодежной политике./ ТиПФК.- 2008. № 3.- С.12.
2. Виленский М.Я. Основные сущностные характеристики педагогической технологии формирования физической культуры личности / М.Я. Виленский, Г.М. Соловьев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2001. – №3. – с. 2-7
3. Гусев А. В. Профессиональная направленность физического воспитания студентов педагогических специальностей [Текст] / А. В. Гусев // Воспитание и обучение: теория, методика и практика : материалы IX Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 16 апр. 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017.
4. Евсеев Ю.И. Физическая культура. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов-н/Д: Феникс, 2003. — 384 с
5. Железняк, Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте /Юрий Дмитриевич Железняк, Павел Карпович Петров. – Москва: Академия, 2005. - 272с
6. Железняк Ю.Д. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура»: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д. Железняк, В.М. Минбулатов. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 272 с.
7. Захаров П.Я. История физической культуры и спорта: учебно - методический комплекс. - Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2009. - 151 с.
8. Ильин, Е. П. Психология физического воспитания. - Санкт-П.: 2002г.
9.В. И. Ильинич Физическая культура студента: Учебник / Под ред. В.И. Ильинича. М.: Гардарики, 2000. — 448 с
10.Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Ю.Ф. Курамшина. – 2-е изд. – М.: Советский спорт, 2010. – 464 с.
11.Коровин С.С. Функции профессиональной физической культуры и их характеристика / С.С. Коровин, В.А. Кабачков // Вестник спортивной науки. – 2007. – №4. – С. 36–39.
12.Калицкий, Э.М. Труд, работа, профессия: образование как один из важнейших институтов общества./ Э.М. Калицкий Народная асвета. 2008 - №1
13.Карпухин, О. И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения [Электронный ресурс] / О. И. Карпухин. — Режим доступа: http://studlib.ru/article/a-84.html. 2006.
14.Кузин В. В. Оптимизация управления отраслью «Физическая культура и спорт» в России в рыночных условиях // Теория и практика физической культуры. 2000. № 6. С. 54 — 58.
15.Костенко О.М. Теоретико-методические основы профессионально-прикладной физической подготовки студентов педагогических специальностей // Физическое воспитание студентов. – 2012. – №3. – С. 67–69.
16.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
17.Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры : учебник. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2008.
18.Матвеев Л.П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты: учебник для вузов / Л.П. Матвеев. – СПб. : Лань, 2005. – 384 с
19.Овсянникова С.К. Организация профориентационной работы в школе: Методическое пособие. — Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2013. — 362 с.
20.Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8–11 классы). – М.: ВАКО, 2005. – 288 с.
21.Пономарев Н.И. Спорт как социальное и педагогическое явление. – Л-д, 2009.
22.Пономарева Г.В. Основные положения авторской программы углубленного изучения дисциплин спортивно-педагогического направления /Актуальные проблемы физического воспитания и спорта /Материалы международной научно-практической конференции. – Пермь: Перм. гос. пед. ун-т, 1999. – С. 76–79.
23.Родполов А. В. Проблемы психологии спорта // Теория и практика физической культуры. — 2006. — № 6. — С. 2–4.
24.Сырвачева, И.С. Мотивация самостоятельных занятий физическими упражнениями - Владивосток, 2003г.
25.Туманян Г.С. Здоровый образ жизни и физическое совершенствование: учебное пособие. - М.: ИЦ «Академия». 2007.
26.Шириязданова Ю.А. Значение физической культуры и спорта в жизни человека // Научное сообщество студентов XXI столетия. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. XXXIII междунар. студ. науч.-практ. конф. № 6(33).
27.Шляпникова, В. В. Формирование профессионального самоопределения школьников старших классов в процессе профилированного физического образования / В. В. Шляпникова, С. С. Коровин // Физическая культура и спорт: становление, тенденции и перспективы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. / отв. ред. А. С. Земсков. – Самара : ПГСГА, 2009.
28.Шляпникова, В. В. Формирование профессионального самоопределения подрастающего поколения как социально-педагогическая проблема / В. В. Шляпникова // Наука и образование: исследования молодых ученых : сб. статей аспирантов ОГПУ / под общ. ред. В. А. Лабузова. – Оренбург : ГУ «РЦРО», 2009.
29.Шляпникова, В. В. Профориентация школьников в процессе профилированного физического образования / В. В. Шляпникова, С. С. Коровин // Педагогика и жизнь : междунар. сб. науч. тр. / под ред. проф. О. И. Кирикова. – Воронеж : ВГПУ, 2010. – Вып. 13.
30.Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. – М.: Сентябрь, 1996. – 96 с.
31. Физическая культура, спорт как социальные феномены общества: ретроспектива, реальность и будущее: Материалы Всероссийской с международным участием электронной студенческой научной конференции. – Иркутск: ФГБОУ НИ ИрГТУ, Том 1.- 2013. - 392с.
32. Цели, содержание и организация предпрофильной подготовки в выпускных классах основной школы: Рекомендации директорам школ, руководителям региональных и муниципальных управлений образованием. – М., 2005.
33. Физическая культура и ее формирование в процессе высшего профессионального образования: Учеб.пособие/СПбГУАП. СПб., 2003. 45 с.
34. В.П. Бароненко, Л.А. Рапопорт. Здоровье и физическая культура студента: учебное пособие для студентов учреждений среднего и профессионального образования. - М.: Альфа-М, 2003. - 417 с.
35. Бароненко В. А., Рапопорт Л. А. Здоровье и физическая культура студента. М., 2003. С. 352.
36. Спортивные игры: Техника, тактика образования: Учебное пособие / Ю. Д. Железняк, Ю. М. Партнов, В. П. Савин, А. В. Лексаков. – М.: издательский центр «Академия»,2001. – 520 с
37. Физическая культура и её роль в общем развитии человека [Электронный ресурс] / И.Ю. Алешин, М.В. Шлемова, И.В. Чернышева, Е.В. Егорычева // Международный студенческий научный вестник : электрон. журнал / РАЕ. - 2015. - № 5 (часть 3). - C. 443.
38. Физическая культура и физическое воспитание студентов в техническом вузе / Под ред. проф. В. Ю. Лебединского, доц. Э. Г. Шпорина. –Иркутск: ИрГТУ, 2012. – 296 с. – (Учебное пособие)
39. Физическая культура и спорт в системе высшего образования. – М.: Издательство «Перо», 2012. – 429 с.
40. Материалы докладов всероссийской научно-практической конференции «о повышении роли физической культуры и спорта в развитии личности студентов» (17-18 ноября 2011года) / Отв.ред.: М.Я. Виленский, С.И.Филимонова. – М.:, 2011. – 316 с3/
41. Скобелева А.С., Колпакова Е.М. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА РЕШЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ // Международный студенческий научный вестник. – 2015. – № 4-4. – С. 606-608.
"