Контрольная Проектирование целостного образовательного процесса в ДОО, номер: 353229

"Задание 1.
Раскрыть понятия «проект, проектирование», «план, планирование».

Задание 2.
Проанализировать, что общего и различного в понятиях: проект и план, проектирование и планирование.

Задание 3.
Назвать и охарактеризовать виды проектов в образовательном процессе ДОО.

Задание 4.
Назвать и охарактеризовать виды планов в образовательном процессе ДОО.

Задание 5 (практическое).
Разработать и представить проект образовательной деятельности педагога (содержание проекта, возрастную группу детей слушатель выбирает по собственному усмотрению).

Список рекомендованной литературы.

1. Веракса, Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников: Методическое пособие. – М.: 2008.
2. Козлова, А.В. Работа ДОУ с семьей: Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг. – М., 2004.
3. Крылова, Н.М. «Лесенка успеха» или Три грани научно-методической системы детского сада [Текст]. – СПб., 2011.
4. Маневцова, Л.М., Лебедева, С.С. Управление инновационным дошкольным образовательным учреждением в условиях социального партнерства [Текст]. СПб.: Детство-Пресс, 2005.
5. Павлова, Л.Ю. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром: Методическое пособие. – М., 2011.
6. Поддьяков, Н.Н. Психическое развитие и саморазвитие ребенка от рождения до 6 лет. Новый взгляд на дошкольное детство. – СПб.: 2010.
7. Смирнова, Е. О. Педагогические системы и программы дошкольного воспитания [Текст]: учеб. пособие для студентов пед. училищ и колледжей, обучающихся по специальности 0313 «Дошк. образование» . — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005.
8. Тимофеева, Л.Л., Бережнова, О.В. Вариативные модели организации дошкольного образования. Методическое пособие [Текст]. – М.: 2012.
9. Тимофеева, Л.Л. Построение развивающих занятий со старшими дошкольниками. (Формирование готовности к учебной деятельности). –М., 2006."