Курсовая Проблемное обучение как средство активизации мыслительной деятельности учащихся, номер: 96933

"ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................3
I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АКТИВАЦИИ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ
1.1. Мыслительная деятельность учащихся, как психолого-педагогическая проблема......................................................................................................................6
1.2. Понятие и сущность проблемного обучения................................................10
1.3. Методы проблемного обучения.....................................................................13
II ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В АКТИВАЦИИ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
2.1. Анализ опыта проблемного обучения в школе...............................................20
2.2. Сравнительное исследование мыслительной деятельности учащихся при проблемном и традиционном обучении.................................................................28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ......................................................................................................37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.....................................................................................39
ПРИЛОЖЕНИЯ.....................................................................................................41

"