Диплом Проблема физического воспитания младших школьников в истории педагогической мысли, номер: 14418

+ речь на защиту
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Физическое воспитание в истории зарубежной педагогики 7
1.1. Физическое воспитание в педагогических идеях Джона Локка 7
1.2. Теория естественного свободного воспитания Ж. Ж. Руссо 13
1.3. Физическое воспитание в теории И. Г. Песталоцци 25
1.4. Взгляды Герберта Спенсера – противника классической школы - на физическое воспитание 27
Глава 2. Физическое воспитание в истории отечественной педагогики 32
2.1. Роль трудовой деятельности в развитии личности в россии в XVII-XVIII вв. 32
2.2. Педагогические воззрения на физическое воспитание Е. С. Левицкой 40
2.3. Взгляды на физическое воспитание младших школьников И. И. Бецкого и Н. И. Новикова 44
2.4. Научные основы физического воспитания младших школьников в работах Н. И. Пирогова и И. М. Сеченова 50
2.5. Педагогические воззрения на физическое воспитание младших школьников П. Ф. Лесгафта 55
Заключение 59
Список использованной литературы 63
Приложения 65

Цель исследования – раскрыть сущность физического воспитания в истории педагогической мысли.
Объект исследования – процесс физического воспитания.
Предмет исследования – содержание и методы физического воспитания младших школьников.
Задачи исследования:
1) Изучить литературу по проблеме физического воспитания в истории педагогической мысли;
2) Проанализировать сущность и методы физического воспитания;
3) Выявить условия эффективности физического воспитания в трудах педагогов прошлого.