Курсовая Принципы предметно – диалогического подхода для формирования обществоведческих понятий младших школьников, номер: 130275

"Введение 3
1. Особенности обществоведческих понятий младших школьников 6
1.1. Структура понятий и их значение в обществоведческом образовании младших школьников 6
1.2. Методические требования к формированию обществоведческих понятий младших школьников 12
Вывод по первой главе 21
2. Основные принципы предметно – диалогического подхода 22
2.1. Понятие значения диалогического подхода 22
2.2. Дидактические требования к использованию предметно – диалогического подхода для формирования обществоведческих понятий младших школьников 29
Вывод по второй главе 37
Заключение 38
Список литературы 39


"