Реферат Применение технологий критического мышления для развития монолога, номер: 316376

"СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МОНОЛОГА 3
2.1 Описание серии уроков с применением технологий критического мышления для 5 класса 3
2.2 Анализ результатов апробации 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23
ПРИЛОЖЕНИЕ 24

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Астахова Л.В., Харлампьева Т.В. Критическое мышление как средство обеспечения информационно-психологической безопасности личности. Монография / Под научн. ред. Л.В. Астаховой. - М.: РАН, 2015. – 136 с.
2. Борзова Е.В. Новый федеральный государственный стандарт общего образования и методика обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – 2013. – №7. – С.10-17.
3. Гурвич П.Б. К вопросу о специфике методики преподавания иностранных языков как науки // Иностранные языки в школе. – 2013. – №4. – С.3-10.
4. Клустер Д. Что такое критическое мышление? – М., 2013. – 56 с.
5. Корнилова В.Ф. Индивидуализация обучения иностранному языку // Иностранные языки в школе. – 2013. – №8. – С.93-99.
6. Коряковцева Н. Ф. Теория обучения иностранным языкам: продуктивные образовательные технологии: Учеб. пособие для студ. лингв. фак. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр Академия, 2014. — 192 с.
7. Линдсей, Г. Творческое и критическое мышление [Текст] / Г. Линдсей, Р.Ф. Томпсон, К.С.Халл // Хрестоматия по психологии: психология мышления / сост. Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: АСТ, 2018. – С. 111-114.
8. Ляховицкий М.В. О некоторых базисных категориях методики обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – 2013. – №8. – С.4- 10.
9. Синагатуллин И.М., Назаров М.Г. Особенности подготовки учителя иностранного языка для сельской малокомплектной школы в современных условиях// Иностранные языки в школе. – 2014. – №. – С.55-60.
10. Халперн Д. Психология критического мышления. – М., 2014. – 336 с."