Реферат Приемы обучения детей подготовительной группы составлению узоров по мотивам народного декоративно-прикладного искусства, номер: 300642

"План

1. Значение декоративного рисунка в художественно-творческом развитии детей.
2. Задачи обучения декоративному рисованию и анализ соответствующего раздела программы.
3. Использование произведений декоративно-прикладного искусства на занятиях декоративного рисования.
4. Методика обучения детей данной возрастной группы декоративному рисованию с использованием мотивов декоративно-прикладного искусства.
Список литературы

Список литературы

1. Брыкина, Е.К. Творчество детей в работе с различными материалами: Кн. Для педагогов дошк. Учреждений, учителей нач. кл., родителей / под науч. Ред. Комаровой Т.С. - М.: Пед. Общество России, 2002. - 147с.
2. Виленчик, С.И. Изобразительное искусство в развитии творческой активности детей / С.И. Виленчик // Пачатковае выхаванне. - № 3. - 2005. - с.41-43.
3. Гмошинская, М.В. Работа младенцев красками - начало творческой деятельности / М.В. Гмошинская // Дошкольное воспитание. - № 2. - 2002. - 30-33.
4. Григорьева, Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Г.Г. Григорьева. - М., 2000. - 193с.
5. Доронова, Т.Н. Развитие детей в изобразительной деятельности / Т.Н. Доронова.// Ребенок в детском саду. - № 4. - 2004. - 21-29; № 5. - 2004. - 3-13.
6. Ильина, А. Рисование нетрадиционными способами / А. Ильина // Дошкольное воспитание. - № 2. - 2004. - 48-50.
7. Казакова, Т.Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Дошк. педагогика и психология», «Педагогика и методика дошк. образования» / Т.Г. Казакова. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. - 255с
8. Квач, Н.В. Развитие образного мышления и графических навыков у детей 5-7 лет: Пособие для педагогических дошкольных учреждений/ Н.В. Квач. - М.: ВЛАДОС, 2001., 325с.
9. Козырева, Н.А. Развитие творческих позиций старших дошкольников в игре с противоречиями / // Вопр. психологии. - 2007. - №2. - с.18-22
10. Комарова, Т.С. Детское изобразительное творчество: что под этим следует понимать? / Т.С. Комарова // Дошкольное воспитание. - № 2. - 2005. - 80-86.
11. Комарова, Т.С., Антонова, А.В., Зацепина, М.Б. «Красота. Радость. Творчество»: Программа эстетического воспитания детей 2-7 лет/ Т.С. Комарова, АВ. Антонова, М.Б. Зацепина. - М.: Педагогическое общество России, 2000.-128 с.
12. Куренкова, Р. А. Эстетика: учеб. для студ./ Р.А. Куренкова. - М.: Владос-Пресс, 2003. - 392с.
13. Парамонова, Л. А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду: учебное пособие./ Л.А. Парамонова - Москва: Академия, 2002. - 412с.
14. Супрун, Л.Я. Городецкая роспись /Л.Я. Супрун. - М.:2006. - 125с.
15. Шанченко, Л. Как рождается творчество: изобразительная деятельность в детском саду/ Л. Шанченко // Пралеска. - № 1. - 2003. - 41-42
"