Курсовая Приемы формирования умений нравственно-этического оценивания у младших школьников на уроке французского языка, номер: 293202

Введение………………………………………………………………………..….3
Глава 1. Психолого-методические основы обучения иностранному языку в начальной школе……………………………………………………………..…6
1.1. Психолого-возрастные особенности младших школьников…..…...6
1.2. Особенности обучения иностранному языку в начальной школе……………………………………………………………………..11
Выводы по первой главе…………………………………...……..……………17
Глава 2. Формирование умений нравственно-этического оценивания на уроке французского языка…………………..………………………………..18
2.1. Понятие и сущность УДД и нравственно- этического оценивания…………………………………………………………...18
2.2. Приемы формирования умений нравственно-этического оценивания на уроке французского языка………………………………………23
2.3. Разработка урока по формированию умений нравственно-этического оценивания …………………………………………..…27
Выводы по второй главе……………………………..……………….…....…32
Заключение……………………………………………………………..….…...33
Список использованной литературы……………………………………….….35
Приложение………………………………………………………………….….38