Контрольная Повышение эффективности образовательного процесса, направленного на формирование образовательной среды, способствующей формированию, номер: 282229

Введение 2
Повышение эффективности образовательного процесса, направленного на формирование образовательной среды, способствующей формированию профессиональной компетентности и успешной социализации обучающихся техникума по средствам внедрения инновационных форм и методов педагогического воздействия 3
Заключение 14
Литература 15

1. Двуличанская Н.Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций // Наука и образование, 2013.
2. Двуличанская Н.Н., Теория и практика непрерывной общеобразовательной естественнонаучной подготовки в системе «колледж – вуз»: монография. М.: МГТУ, 2014.
3. Зеер Э.Ф., Модернизация профессионального образования: Компетентностный подход. – М.: МПСИ, 2013. – 216 с.
4. Зимняя И.А., Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. – 2013. – № 5.
5. Иоффе А.Н., Активная методика – залог успеха / Гражданское образование. Материал международного проекта. 5-ое изд., - СПб.: РГПУ, 2014. 382 с.
6. Карпенко М.Н., Новая парадигма образования ХХI в.// Высшее образование в России. –2013.- №4.
7. Козина Е.В., Польза от интерактивного обучения. – М.: Педагогика. – 2014.
8. Коростылева Л.А., Психологические барьеры и готовность к нововведениям. 7-ое изд., – СПб: Питер, 2015.
9. Косолапова М.А., Технологические подходы в организации профессиональной подготовки к педагогической деятельности в высшей школе. 5-ое изд., – Томск.: ТИН, 2014.
10. Кузьминская А.В., Формирование общих и профессиональных компетенций, обучающихся в рамках модульно-компетентностного подхода в профессиональных образовательных организациях // Молодой ученый. — 2014. — №16. — С. 349-351.
11. Мясоед Т.А., Интерактивные технологии обучения. 5-ое изд., – М.: Академия, 2014.
12. Суворова Н.М., Интерактивное обучение: Новые подходы. 5-ое изд., – М.: Наука, 2015.