Контрольная Поликультурное образование и его принципы, номер: 270615

Содержание
Введение 2
Поликультурное образование и его принципы 3
Заключение 15
Литература 16

Литература
1. Бабинцева О.В. Педагогические приемы развития лингвистической направленности учащихся в процессе изучения иностранного языка / Автореферат. Магнитогорск, 2014.
2. Бондаревская А.И. Культурно-образовательное пространство вуза как среда профессионально-личностного саморазвития студентов / Монография. – Ростов н/Д, «Булат», 2015.
3. Вербицкий А.А. Контекстное обучение в компетентностном подходе / Высшее образование. – 2013. - № 11.
4. Выготский Л.С. Психология. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2014., с.443.
5. Крипон Н.С. Формирование культурных ценностей в процессе межкультурной коммуникации / Современные технологии образования: Сб. науч. тр. 3 межрегион. заочной научно-практич. конференции /под ред. Т.Е. Климовой, Романова Е.В. – Магнитогорск: МаГУ, 2015.
6. Миттер Вольфганг. Многокультурное образование и междисциплинарный подход / Перспективы №1, 2013.
7. Перцев А.В. Жизненная стратегия толерантности проблема становления России и Запада. – Екатеринбург. Изд-во Урал, ун-та, 2015. – 254 с.
8. Супрунова Л.Л. Приоритетные направления поликультурного образования в современной российской школе / Педагогика.-2014.-№4.
9. Тимирбаева Г.Р. Полилингвизм как принцип подготовки переводчиков в сфере профессиональной коммуникации в полилингвальном обществе / Вестник Казанского технологического университета № 3-4, 2014.
10. Филонов Г. Н. Теория поликультурного образовательного пространства / Педагогика. – 2015. – №3.
11. Хомяков М.Б. Толерантность: парадоксальная ценность / Журнал социологии и социальной антропологии. – 2014. - № 4.