Контрольная Пенитенциарная педагогика (вопрос, 2 задачи), номер: 153971

"
1. Реформирование уголовно-исполнительной системы, ее гуманизация, усиление педагогических начал в деятельности исправительных учреждений. 3
ЗАДАЧА № 1 7
При конструкции уголовных норм, регулирующих исполнение уголовного наказания в виде лишения свободы, законодатель определяет основные методы и средства исправления осужденных и указывает, что они должны применяться с учетом особенностей личности.
Вопросы:
1. Проанализируйте Уголовно-исполнительный кодекс и отметьте, где (в каких статьях) определены основные методы и средства исправления осужденных
2. Дайте развернутую характеристику основных методов и средств исправления.
3. Какие особенности личности, малых групп и коллектива осужденных необходимо учитывать при применении основных средств исправления?
ЗАДАЧА № 2 10
После расформирования одного из отрядов ИУ в другой отряд было переведено 15 человек, В результате этого перевода образовалась группа отрицательной направленности из 9 человек. Возникла борьба за лидерство между этой группой и активом отряда. Малая группа особое внимание обратила на вновь прибывших в отряд лиц. особенно из числа молодежи. Актив попросил начальника отряда не вмешиваться в конфликт, обещая решить все проблемы самостоятельно.
Задание. Проанализируйте ситуацию с педагогических позиций.
Вопрос. Как должен поступить начальник отряда?
Список использованной литературы 11"