Контрольная Педагогика, задания, номер: 312996

"Самостоятельная работа №1.

Тема: «Педагогическая технология: этическая защита».

Алгоритм выполнения работы:

1. Изучите содержание главы №6 книги Н.Е. Щурковой «Педагогическая технология».

2. Составьте памятку для педагогов по теме: «Этическая защита: технология использования выработанных культурой тонких и изящных способов сохранения своего достоинства при сопутствующей коррекции грубого поведения партнера».

Самостоятельная работа №2.

Тема: «Педагогическая технология: ситуация успеха».

Алгоритм выполнения работы:

1. Изучите содержание главы №8 книги Н.Е. Щурковой «Педагогическая технология».

2. Заполните таблицу «Алгоритм создания ситуации успеха».

3. Составьте две педагогические ситуации (из опыта работы), в которых педагоги (родители):

Самостоятельная работа №3.

Тема: «Педагогическая технология: как предложить помощь ребёнку».

Алгоритм выполнения работы:

1. Изучите содержание урока №3 «Давай вместе» книги Ю.Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребёнком. Как?».

2. Составьте памятку для педагогов и родителей по теме: «Если ему трудно, как предложить помощь?».

Литература:
1. Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребёнком. Как? – Издание 3-е, исправленное и дополненное – М.: «ЧеРо» при участии Творческого центра «Сфера», 2001. – 240с.: ил.
2. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология. - М.: Педагогическое общество России, 2002. - 224 с.

Задание по теме «Создание безопасных условий для использования информационных технологий в работе с детьми дошкольного возраста»
1. Изучите методическое руководство Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального Института развития образования «Правила безопасного использования интернета для детей младшего школьного возраста».
2. Из раздела «Глоссарий» выберете те термины, которые обозначают опасности, которые могут подстерегать детей в Интернете и оформите их в Памятку для родителей «Опасности интернета» средствами программ пакета Office (Word, Publisher, PowerPoint).
3. На основе предложенных материалов разработайте сценарий, ход и рекомендации по проведению мероприятия «Безопасный и полезный Интернет» для детей старшего дошкольного возраста.


Возрастная анатомия, физиология и гигиена.
Самостоятельная работа №1
Тема: «Анатомо-физиологические особенности систем органов».
Алгоритм выполнения работы:
1. Изучите содержание главы №2 учебного пособия «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» Ю.В. Гончаровой.
2. Заполните таблицу «Анатомо-физиологические системы органов и их особенности».
Самостоятельная работа №2
Тема: «Гигиена отдельных органов и систем».
Алгоритм выполнения работы:
1. Изучите содержание главы №3 подраздел «Гигиена отдельных органов и систем» учебного пособия «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» Ю.В. Гончаровой и раздел учебника А.П. Чабовской «Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста» (со стр. 24) .
2. Составьте текст консультации для родителей по одной из предложенных тем:
3. Составьте памятку для родителей к тексту консультации.
Литература:
1. Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Уч. пособие / Сост. Гончарова Ю.В., Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета, 2008.
2. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста. Чабовской А.П. Учеб. для студентов пед. ин-тов по специальности №2110 «Педагогика и психология» (дошк.) - М. Просвещение, 1987.
Основы педиатрии детей раннего и дошкольного возраста.
Самостоятельная работа №1
Тема: «Профилактика болезней и первая помощь при несчастных случаях и травмах».
Алгоритм выполнения работы:
1. Изучите содержание разделов «Первая помощь при несчастных случаях и травмах», «Первая помощь при попадании в организм инородных тел», «Первая помощь утопающему» учебника А.П. Чабовской «Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста» (со стр. 193).
2. Составьте текст консультации для родителей по одной из предложенных тем.
Самостоятельная работа №2
Тема: «Детские инфекционные заболевания, их профилактика».
Алгоритм выполнения работы:
1. Изучите содержание главы «Острые инфекции и профилактика их возникновения в детском коллективе» учебника А.П. Чабовской «Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста» (со стр. 124).
2. Заполните таблицу «Острые инфекции и профилактика их возникновения в детском коллективе».
3. Составьте текст информационно-санитарного бюллетеня для родителей по одной из острых инфекций (корь, краснуха, ветряная оспа, коклюш, скарлатина, свинка, дифтерия, полиомиелит).

Литература:

3. Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Уч. пособие / Сост. Гончарова Ю.В., Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета, 2008.
4. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста. Чабовской А.П. Учеб. для студентов пед. Ин-тов по специальности №2110 «Педагогика и психология» (дошк.) - М. Просвещение, 1987.
"