Отчет по практике Педагогика в МБУ №80, номер: 313065

"Содержание

Введение...................................................................................................................3
1. Программа знакомства с ОУ и разработка индивидуального плана..............4
2. Организация внеурочной деятельности ...........................................................6
3. Разработка и проведение внеурочных занятий с детьми младшего школьного возраста.................................................................................................7
4. Разработка содержания диагностики индивидуального развития младших школьников, проявляющихся в образовательной деятельности........................9
5. Проведение комплексной диагностики...........................................................12
6. Коррекция отклоняющего поведения младшего школьника........................14
7. Проведение с учащимися проектной деятельности или КТД.......................16
8. Организация процесса воспитания в начальной школе.................................23
9. Организация художественно-эстетической, культурно-досуговой, спортивно-оздоровительной деятельности детей .............................................27
Выводы...................................................................................................................34
Список использованной литературы...................................................................36

Список использовано литературы

1. Зеер, Э. Ф. Профориентология. Теория и практика [Электронный ресурс]: Учебное пособие для высшей школы / Зеер Э. Ф.. - Москва: Академический Проект, Фонд «Мир», 2009. - 192 с. - Доступна эл. версия. ЭБС ""IPRbooks"". - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/27409. - ISBN 978-5-8291-1097-0.
Дополнительная учебная, научная и методическая литература
2. Кузнецова, Альвина Яковлевна Образование современного человека: теория, философия, методология : монография / А. Я. Кузнецова ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2010. - 88 с. - Библиогр. в сносках и с. 78-86. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:https://lib.nspu.ru/views/library/49769/read.php.Богуславский, М.В.Методология и технология образования: историко-педагогичес-ий контекст / М. В. Богуславский // Профессиональное образование. Столица. - 2010 - №10.
3. Методические основы разработки основных образовательных программ высшего профессионального образования [Электронный ресурс] : монография / Л. А. Барахтенова, Е. Б. Кузнецова, Е. В. Добровольская [и др.] ; под общ. ред. А. Д. Герасёва ; Новосиб. гос. пед. ун-т, Координационный совет по аккредитации при ректоре НГПУ. - Новосибирск: НГПУ, 2010. - 148 с.: табл. - Библиогр.: c. 137-140. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:https://lib.nspu.ru/views/library/56595/read.php. - ISBN 978-5-85921-809-7.
Электронные образовательные ресурсы
4. Зеер, Э. Ф. Профориентология. Теория и практика [Электронный ресурс] : Учебное пособие для высшей школы / Зеер Э. Ф.. - Москва: Академический Проект, Фонд «Мир», 2009. - 192 с. - Доступна эл. версия. ЭБС ""IPRbooks"". - Режим доступа: ehttp://www.iprbookshop.ru/27409. - ISBN 978-5-8291-1097-0.Концепция инновационного развития профессионального образования Новосибирской области на 2008-2012 года. - URL: www.deto.ru
5. Кузнецова, Альвина Яковлевна Образование современного человека: теория, философия, методология: монография / А. Я. Кузнецова ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск: НГПУ, 2010. - 88 с. - Библиогр. в сносках и с. 78-86. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:https://lib.nspu.ru/views/library/49769/read.php.
6. Методические основы разработки основных образовательных программ высшего профессионального образования [Электронный ресурс] : монография / Л. А. Барахтенова, Е. Б. Кузнецова, Е. В. Добровольская [и др.] ; под общ. ред. А. Д. Герасёва ; Новосиб. гос. пед. ун-т, Координационный совет по аккредитации при ректоре НГПУ. - Новосибирск: НГПУ, 2010. - 148 с.: табл. - Библиогр.: c. 137-140. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:https://lib.nspu.ru/views/library/56595/read.php. - ISBN 978-5-85921-809-7.
"