Контрольная Педагогика. Практическое задание № 1, № 2, номер: 98125

"Содержание
Практические задание №1 3
1. Составить схему взаимодействия социального педагога с субъектами воспитания и социальной защиты детей и подростков в школе. 3
2. Составить план работы социального педагога на 2 полугодие по профилактике и преодолению педагогической и социальной запущенности учащихся. 4
3. Разработать программу работы социального педагога по профилактике табакокурения и алкоголизма. 8
4. Предложить методики изучения личности воспитанника детского дома. 11
5. Разработать план мероприятий комплексного развития одаренных детей (эстетическое, гражданское, умственное воспитание и др.). 13
6. Разработать рекомендации для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья. 15
7. Составить акт обследования жилищно-бытовых условий несовершеннолетнего 19
8. Предложить алгоритм деятельности социального педагога с ребенком, чьи родители умерли. 22
9. Разработать примерную структуру занятия по профессиональной ориентации выпускников школ. 23
10. Составить алгоритм деятельности социального педагога по оформлению опеки и попечительства. 28
11. Составить развернутый план беседы с трудновоспитуемым подростком о проблемах алкоголизма. 29
Практическое задание №2. 34
1. Дать характеристику микросоциума, в котором вы проходили практику 34
2. Выбрать одну из специализаций социального педагога и составить программу его работы 36
3. Проанализировать влияние современных средств массовой коммуникации на социализацию подрастающего поколения. Показать позитивные и негативные аспекты этого влияния. 39
4. Назвать причины роста количества неформальных или самодеятельных объединений в современных условиях. 44
5. Составить программу деятельности социального педагога по работе с детьми с отклонениями в развитии. 46
6. На примере одного из этапов социализации показать, какие факторы, агенты, средства и механизмы влияют на развитие человека. 49
7. Составить программу социально-педагогической поддержки некоторых категорий групп (по выбору студента). 52
8. Охарактеризовать основные факторы, обуславливающие формирование социально-негативного поведения детей и подростков. 54
9. Привести примеры положительного и отрицательного влияния макрофакторов на процесс социализации человека. Охарактеризовать проблемы социализации в современном российском обществе в связи с происходящими в нем изменениями. 58
10. Провести сравнительный анализ села и города как факторов социализации детей и подростков. 59

"