355266 работ
представлено на сайте

Контрольная Педагогическое общение, номер: 268701

Номер: 268701
Количество страниц: 18
Автор: marvel5
390 руб.
Купить эту работу
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу
essay cover Педагогическое общение , 1. Общая характеристика педагогического общения
2. Особенности этико-половой дифференциации детей в педагогическом общении
Списо...

Автор:

Дата публикации:

Педагогическое общение
logo
1. Общая характеристика педагогического общения
2. Особенности этико-половой дифференциации детей в педагогическом общении
Списо...
logo
144010, Россия, Московская, Электросталь, ул.Ялагина, д. 15А
Телефон: +7 (926) 348-33-99

StudentEssay

buy КУПИТЬ ЭТУ РАБОТУ.
  • Содержание:
    1. Общая характеристика педагогического общения
    2. Особенности этико-половой дифференциации детей в педагогическом общении
    Список использованной литературы
    1. Абраменкова, В. В. Социальная психология детства, в контексте развития отношений ребенка в мире [Текст] // Вопросы психологии. – 2015. − № 1. – С. 3-16.
    2. Ананьев, Б. Г. Личность, субъект деятельности, индивидуальность [Текст] / Б. Г. Ананьев. − Москва : Директ-Медиа, 2014. – 209 с.
    3. Анастази, А. Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении [Текст] / А. Анастази. − Москва : Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2013. – 752 с.
    4. Байбородова, Л. В., Рожков, М. И. Теория и методика воспитания [Текст] : учебное пособие / Л. В. Байбородова, М. И. Рожков. – Москва : ВЛАДОС. 2014. – 382 с.
    5. Бендас, Т. В. Гендерная психология [Текст] : учебное пособие / Т. В. Бендас. – Санкт-Петербург : Питер, 2015. – 431 с.
    6. Бреслав, Г. М. Половые различия и современное школьное образование [Текст] / Г. М. Бреслав, Б. И. Хасан // Вопросы психологии. – 2013.  № 3. – С. 64-69.
    7. Воронина, О. А. Теория и методология гендерных исследований: курс лекций [Текст] / О. А. Воронина ; под общ. ред. О. А. Ворониной. – Москва : МЦГИ-МВШСЭН-МФФ, 2014. – 416 с.
    8. Гендерное образование [Текст]: учебное пособие / под ред. Л. И. Столярчук. − Краснодар : Просвещение-Юг, 2013. − 387 с.
    9. Еремеева, В. Д. Мальчики и девочки – два разных пола. Нейропсихологи – учителям, воспитателям, родителям, школьным психологам [Текст] / В. Д. Еремеева, Т. П. Хризман. – Санкт-Петербург : Тускарора, 2014. – 184 с.
    10. Ильин, Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Текст] / Е. П. Ильин. – Санкт-Петербург : Питер, 2013. – 544 с.
    11. .Каменская, Е. Н. Педагогическая теория гендерного подхода: основные задачи, методологическая основа и модель образования [Текст] / Е. Н. Каменская // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2016. – № 1. – С. 3-12
    12. Клецина, И. С. От психологии пола – к гендерным исследованиям в психологии [Текст] / И. С. Клецина // Вопросы психологии. – 2013. – № 1. – С. 61-78
logo

Другие работы