Контрольная Педагогическое мастерство, номер: 272766

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА 6
1.1. Сущность педагогического мастерства и его структурные элементы 6
1.2. Основные пути формирования педагогического мастерства 8
1.2.1. Педагогическое творчество 10
1.2.2. Педагогическая техника 12
1.2.3. Мастерство общения учителя 13
1.2.4. Культура педагога 15
1.4. Передовой педагогический опыт как фактор развития теории и технологии обучения 18
РАЗДЕЛ 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЕЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Дружилов С.А. Профессионализм человека как объект психологического изучения: системный подход // Вестник Балтийской педагогической академии. Вып.52. – СПб.:, 2003. –С.40-46
2. Дружилов С.А. Критерии эффективности профессионалов в условиях совместной деятельности// Объединенный научный журнал. – М., 2001. – № 22.
3. Дружилов С.А. Профессиональные деформации и деструкции как следствие искажения психологических моделей профессии и деятельности // Журнал прикладной психологии. – 2004, №2.
4. Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. – М.: педагогика, 1984.
5. Зязюн И.Н. Основы педагогического мастерства. – М.: Просвещение, 1989.
6. Кузьмина Н.В. Основы вузовской педагогики. – Л.:, 1972.
7. Мудрик А.В. Учитель: мастерство и вдохновение. – М.: Просвещение, 1986.
8. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.
9. Педагогика/ Под ред. А.П. Кандратюка. - Киев: Просвещение, 1976. -375с.
10. Педагогика/ Под ред. И.П. Подласого. Кн.1. - М., 2004
11. Ростунов А.Т. Формирование профессиональной пригодности. - М., 1984.
12. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. – Т.2. – М.: Педагогика, 1989.
13. Сластенин В., Исаев И. и др. Педагогика: Учебное пособие
14. Смирнов С.А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. – М.: Издательский центр «Академи», 2001.