Курсовая Педагогические условия воспитания бережного и заботливого отношения к природе у детей 5-го года жизни, номер: 234735

Введение.
Актуальность исследования.
1. Особенности психики детей пятилетнего возраста
2. Методы и средства воспитания бережного отношения к природе.
3. Роль педагога в воспитание у ребенка бережного и заботливого отношения к природе.
4. Взаимосвязь экологического воспитания с другими видами воспитания.
Заключение.
Библиография.
Библиография.
. Взаимосвязь наук при решении экологических проблем.//Вопр. Философ., 1976, №12.С.161-163
2.П. Ревелль, Ч Ревелль Среда нашего обитания. Книга 4. здоровье и среда в которой мы живем. Издательство «МИР» М. 1995 С. 190
3. Н. Реймерс. Актуальные проблемы воспитания молодежи. Материалы конференции. Тарту 1977- С. 32.
4.Жан-Жак Руссо. Рассуждения о воспитание. М. 1940- С. 23
5. Философская энциклопедия. Советская энциклопедия. М.- 1967 .- С.252
6. Ш.А. Амонашвили Здравствуйте дети! М. Просвещение- 1983- С.207
7. Калинин В.Б. «Ощущение чуда», №7, с.11-13; Эковедение № 9-10 с 21 -23 Вестник АсЭКО. Материалы Российско-Американского центра экологического образования, Обнинск- 1995- .
8. Калинин В.Б. Экологическое образование основа устойчивого развития Центрально-азиатского региона.- Материалы международного семинара. Чкаловск 23-24 октября 2000
9.Усенко Л.В., Тарлыкова Е.Г. Программа «Шаг за шагом» в детском саду»: Время поиска-время перемен (из опыта авторской школы) Бишкек 1999.
10. Машарская Н.Я., Поляшева Е.А. Роль игры и праздника в экологическом воспитании учащихся городского Дворца творчества юных Санкт-Птербурга. Тезисы докладов 5 международной конференции «Педагогические технологии в экологическом образование детей» 18-23 ноября 1996 г Санкт-Петербург.
11. Лазарева Т.Н. «Экология для маленьких». Материалы пятой международной конференции «Педагогические технологии в экологическом образовании детей» 18-23 ноября 1996 г. Санкт-Петербург.
12. Лучич М.В. Детям о природе.М.-1989-с.139
13. Кибардина Л.П., Лозовских И. А. «Психологический комфорт в начальной школе и роль методов театральной педагогики в его создании.» Время поиска-время перемен (из опыта авторской школы) Бишкек. Фонд «Сороса Кыргыстан» 1999.
14. Ш.А. Амонашвили Здравствуйте дети! М. Просвещение- 1983- С.207
15. М. Селезнева. Экологическое воспитание дошкольника.//Дошкольное воспитание.1988-№3-с28-29
16. Голубева К.Н. Воспитание у детей любви к природе. Л.-162 – с.45
17. Марковская М.М. Уголок природы в детском саду. М.-Просвещение-1989-143с.
18. Природа и умственное воспитание дошкольников.//Дошкольное воспитание-№7-1988-с.8-13
19. Веретенникова С.И. Ознакомление дошкольников с природой.-М.-Просвещение-1980-с.267
20. Виноградова Н.Ф. Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой.-М.-Просвещение-1982-с.111
21. Костерин Н.П. Учебное рисование.-М.-Просвещение-1980.-с.272
22. Мельник Л. Мир открытый заново. – М.: Молодая гвардия,-1988-208с.