Диплом Педагогические условия развития сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста, номер: 184564

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ СЕНСОРНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В РАННЕМ И МЛАДШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 11
1.1. Сущностная характеристика понятия сенсорных способностей 11
1.2.Педагогические исследования сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста зарубежных и отечественных педагогов 24
Выводы по 1 главе 38
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СЕНСОРНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 41
2.1.Цель, задачи и методы констатирующего эксперимента 41
2.2 Особенности сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста 42
Выводы по 2 главе 46
ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ СЕНСОРНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 47
3.1 Экспериментальное исследование развития сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста 47
3.2 Сравнительный анализ данных констатирующего и контрольного этапов эксперимента 60
Выводы по 3 главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
Приложение 1 75
Приложение 2 78