Диплом Педагогические аспекты преодоления негативных последствий учебных факторов риска (диссертация), номер: 50682

СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………... 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ПРОБЛЕМЫ НЕГАТИВНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ УЧЕБНЫХ ФАКТОРОВ
РИСКА, ОТРАЖАЮЩИХСЯ НА ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ ……………..
12
1.1 Анализ понятия и сущности риска в научной литературе……….. 12
1.2 Современные научные подходы к выделению факторов риска в
образовательном процессе ……………………………………………………
40
1.3 Педагогические подходы в выявлении негативных последствий
учебных факторов риска, отражающихся на здоровье учащихся
колледжа………………………………………………………………..………
62
ГЛАВА II. ПУТИ И СРЕДСТВА ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕОДОЛЕНИЯ
НЕГАТИВНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ УЧЕБНЫХ ФАКТОРОВ РИСКА,
ОТРАЖАЮЩИХСЯ НА ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ……………………………...
82
2.1 Изучение взаимосвязи учебных факторов риска и состояния
здоровья учащихся……………………………………………………………..
82
2.2 Содержание и формы деятельности по преодолению негативных
последствий учебных факторов риска, отражающихся на здоровье
учащихся в колледже…………………………………………………………..
104
2.3 Анализ результатов изучения педагогических подходов к
преодолению учебных факторов риска в образовательном процессе
колледжа…………………………………..……………………………………
131
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………. 153
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………... 159
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………. 182