Курсовая Ознакомление с предметным миром как средство приобщения к социальной действительности детей младшего дошкольного возраста, номер: 330563

"Оглавление
Введение. 2
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. К СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ПРЕДМЕТНЫМ МИРОМ . 6
1.1. Приобщение детей к социальной действительности – важнейшая задача социально-коммуникативного развития. 6
1.2. Характеристика ознакомления с предметным миром как средства приобщения детей к социальной действительности 9
1.3. Педагогические условия приобщения детей младшего дошкольного возраста к социальной действительности посредством ознакомления их с предметным миром 14
Выводы по первой главе. 20
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ПРЕДМЕТНЫМ МИРОМ ДЕТЕЙ младшего дошкольного ВОЗРАСТА С ЦЕЛЬЮ ПРИОБЩЕНИЯ ИХ К СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ 22
2.1. Диагностика начального уровня приобщения детей младшего дошкольного возраста к социальной действительности. 22
2.2. Организация работы по ознакомлению с предметным миром с целью приобщения детей к социальной действительности. 27
2.3. Анализ результативности опытно-экспериментальной работы 29
Выводы по второй главе 32
Заключение 33
Список использованной литературы: 35
Приложения

"