Отчет по практике Отчет по учебной практике в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад 37», номер: 265040

Содержание
Введение 3
1. Общая характеристика образовательного учреждения и его 4
организационной структуры управления 4
2. Особенности организации учебно-воспитательного процесса и направления профессиональной деятельности педагога-психолога 10
3. Характеристика социально-педагогической деятельности образовательного учреждения 19
Заключение 24
Список использованных источников 25

Список использованных источников
1. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990) // Справочно-правовая система Консультант Плюс
2. Декларация прав ребенка (принята резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года) // Справочно-правовая система Консультант Плюс
3. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) // Справочно-правовая система Консультант Плюс
4. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (действующая редакция) // Справочно-правовая система Консультант Плюс
5. Приказ Минобрнауки России от 08.04.2014 N 293 Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования (действующая редакция) // Справочно-правовая система Консультант Плюс
6. Устав Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 37»
7. Байбородова Л.В. Педагогические основы социального взаимодействия в разновозрастных группах учащихся. - М.: Педагогика, 2014. – 509 с.
8. Береснева З.И. Здоровый малыш: Программа оздоровления детей в ДОУ. – М.: НаТЦ Сфера, 2013. – 32 с.
9. Галкина Л.Н. Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программ дошкольного образования // Дошкольное образование. – 2015. – № 2. – С. 20-27
10. Радынова О.П. Музыкальное развитие детей. - Москва: ВЛАДОС, 2015. — 606 с.
11. Усова С.В., Садыкова Н.Б. Взаимодействие ДОУ и семьи в нравственно-патриотическом и духовном воспитании детей дошкольного возраста через реализацию социально-педагогических проектов в деятельности ДОУ / Категория «социального» в современной педагогике и психологии материалы 3-й научно-практической конференции (заочной) с международным участием: в 2 частях, 2015. - С. 106-110.
12. Хальчицкая Г.Г. Формы и методы социально - педагогической деятельности в ДОУ / Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: Материалы IV Международной научно-практической конференции, посвященной 10-летию открытия первого в Бурятии кабинета медико-социальной помощи в поликлиническом звене, 2015. - С. 353-354.
13. «Уроки добра» как парциальная программа по развитию эмоционального и социального интеллекта дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ano-profzaschita.ru/useruploads/all/Uroki%20dobra%20Semenaka%20SI%2012-14.04.pdf
14. Информационная карточка МБДОУ № 37 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.prima-inform.ru/cat/cc/mbdou-37-1035008857597-5044019086
15. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 37» Официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dsluchik37.edusite.ru/p1aa1.html
16. Программа по развитию речи детей дошкольного возраста в детском саду ( авт. О. С. Ушакова) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://rpp.nashaucheba.ru/docs/index-159631.html
17. Программа Т.А. Копцевой «Природа и художник» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://izostudiya.livejournal.com/16359.html
18. Программы | коррекция нарушений речи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.dou59.bel31.ru/file/gtftdrgr.pdf
19. ФГОС | от рождения до школы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://priozernyschool.3dn.ru/2015/PROGRAMMA_OT_ROGDENIYA_DO_SHKOLI.pdf