Диплом Особенности взаимодействия педагогов дошкольной образовательной организации с многодетными семьями, номер: 234712

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… .3
ГЛАВА 1. Теоретические основы взаимодействия специалистов дошкольной организации и многодетных семей …………………….........................................15
1.1. Современная семья как воспитательный институт …………………………15
1.2. Особенности воспитательного потенциала многодетной семьи …………..22
1.3 Взаимодействие дошкольной организации и семьи как основа современного образовательного процесса…………………………………………………….…..30
Глава 2. Содержание и формы взаимодействия педагогов дошкольной организации с многодетными семьями…………………………………………..41
2.1. Особенности воспитания детей и многодетной семье в представлении родителей и педагогов……………………………………………………………...41
2.2. Подготовка педагогов к взаимодействию с многодетными семьями……..53
2.3. Дифференцированная психолого-педагогическая помощь многодетным семьям……………………………………………………………………………….60
2.4. Результаты взаимодействия педагогов дошкольной организации с семьями …………………………………………………………………………………...…..68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..80
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………..89
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………….95

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Агавелян М.Г. Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями / М.Г. Агавелян, Е.Ю. Данилова, О.Г. Чечулина. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 128 с.
2. Адлер А. Воспитание детей, взаимоотношение полов. – Ростов н/Д: Феникс, 1998. – 256 с.
3. Азаров Ю.П. Семейная педагогика.–СПб: Питер, 2011.- 278 с.
4. Амонашвили, Ш.А. Созидая человека / Ш.А. Амонашвили. – М.: Знание, 1982. – 95 с.
5. Антонов А.И. Судьба семьи в России/ А.И.Антонов, С.А.Сорокин. – М.: Грааль, 2000. – С.34 –113.
6. Арнаутова, Е.П. Педагог и семья / Е.П. Арнаутова. – М.: Изд. дом «Карапуз», 2002. – 263 с.
7. Арнаутова Е.П. Основы сотрудничества педагогов с семьей.–М.: Педагогика, 1994. –312 с.
8. Бестужев-Лада, И.В. Школа XXI века: размышления о будущем // Педагогика. – 1993. – № 6. – С.34-39.
9. Виннекот Д. Разговор с родителями. – М.: Класс, 1998. – 92 с.
10. Волжина, О.И. Семья как ценность: монография / О.И Волжина. – М.: Гос. НИИ семьи и воспитания РАО. – 2003. – 123 с.
11. Выготский, Л.С. Лекции по психологии / Л.С. Выготский. – М.: Союз, 2006. – 144 с.
12. Гладкова Ю.А. Деятельность дошкольного учреждения по повышению психолого-педагогической культуры современной семьи: автореф. дисс. … к.п.н.. –М., 2009..-19 c.
13. Голод С.И. Семья и брак. Историко-социологический анализ. – СПб, Питер, 1998. -
14. Гребенников, И.В. Школа и семья / И.В. Гребенников. – М.: Просвещение, 1985. – 67 с..
15. Гурко, Т.А. Трансформация института современной семьи // Социологические исследования. – 1995. – №10 – С.95-99.
16. Давыдова О.И. Компетентностый подход в работе дошкольного образовательного учреждения с родителями: учебное пособие/О.И. Давыдова, А.А. Майер. – М.: ООО Изд-во « Детство- Пресс», 2013.–128.
17. Давыдова О.И. Работа с родителями в детском саду (учеб-метод. пособие) / О.И.Давыдова, Л.Г. Богословец. – М.: ТЦ «Cфера», 2005. –149 с.
18. Данилина, Т.А. Взаимодействие ДОУ с семьей в микро- и макроструктуре: автореф. дис. … кан.пед.наук. – М., 2003– М 24 с.
19. Дементьева И.Ф. Воспитательный потенциал современной семьи: Монография. – М.: Гос. НИИ семьи и воспитания. – 2003. –133 с.
20. Дементьева, И.Ф. Социализация детей в семье: теории, факты, модели: Монография / И.Ф. Дементьева. – М.: Гос. НИИ семьи и воспитания. – 2004. – 178 с.
21. Домострой. – Ярославль: ГАП «АСПОЛ», 1991. – 143 с.
22. Доронова, Т.Н. Вместе с семьей: пособие по взаимодействию дошкольных образовательных учреждений с родителями / Т.Н. Доронова, Г.В. Глушакова, Т.И. Гризик и др. – М.: Просвещение, 2005. – 191 с.
23. Дружинин В.Н. Психология семьи. 3-е изд., испр. и доп.–Екатеринбург: Деловая книга, 2000. – 208 с
24. Дуброва, В.П. Теоретико-методические основы взаимодействия детского сада с семьей: учебное пособие / В.П. Дуброва. – Минск: Высшая школа, 1997. – 32 с.
25. Евдокимова Е.С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольников. – М.: Сфера, 2005. – 96 с.
26. Загик, Л.В. Содержание педагогического просвещения родителей по нравственному воспитанию дошкольников / За единство принципов воспитания детей в дошкольном учреждении и семье / под ред. Р.А. Курбатовой. – М.,: Просвещение,1982. – С. 138-143.
27. Зверева, О.Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебное пособие для студентов средних педагогических заведений / О.Л.Зверева, А.Н. Ганичева, Т.В.Кротова. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 256 с.
28. Илларионова Л.П. Социально-педагогическое сопровождение молодой семьи: учебное пособие. – М.: Изд-во Российского гос. социального университета, 2013-
29. Калина О.Г. Роль отца в психическом развитии ребенка /О.Г. Калина, А.Б. Холмогорова. – М.: Форум, 2011. – 112 с.
30. Каптерев, П.Ф. Задачи и основы семейного воспитания / Умом и сердцем / Сост. Н.И. Монахов. – М.: Просвещение, 1982. – С.34-48.
31. Карабанова, О.А. Психология семейных отношений / О.А.Карабанова. – Самара: СИОКПП, 2001. – 120 с.
32. Коллонтай, А.М. Семья и коммунистическое государство / А.М. Коллонтай. – Харьков: Всеукраинское государственное издательство, 1922. – 16 с.
33. Коменский, Я.А. Материнская школа / Я.А. Коменский. – М.: Учпедгиз, 1947. – 104 с.
34. Кон И.С. Этнография родительства. – М.: Академия, 2000. –188 с.
35. Кон, И.С. Ребенок и общество / И.С. Кон. – М.: Наука, 1988. – 269 с.
36. Концепция дошкольного воспитания // Дошкольное воспитание – 1989. - № 5 – С.10.-23.
37. Котова И.Б. Психология родительства: ценностный модус: монография /И.Б. Котова, Е.В. Евдокимова. –Ростов н /Д: Изд-во НБОУ ДПО РО РИПК и ППРО, 2013. –220 с
38. Котырло, В.К. Психологические вопросы взаимосвязи семейного и общественного воспитания детей / За единство принципов воспитания детей в дошкольном учреждении и семье / под ред. Р.А. Курбатовой. – М.: Просвещение, 1982. – С.26-31.
39. Кошелева, А.Д. Роль семьи в становлении эмоционального отношения ребенка к миру // Детский сад от А до Я. – 2004. - №4. – С.124-136.
40. Крупская, Н.К. Педагогические сочинения / Н.К. Крупская.– М.: Просвещение, 1959 – Т.6.
41. Куликова Т.А. Семья и социальное развитие ребенка // Взаимодействие детского сада и семьи в социальном развитии ребенка: Сборник научных трудов. – М.: ГОУ ВПО МГПУ, 2011. – с.13 - 25.
42. Куликова, Т.А. Взаимодействие детского сада и семьи: традиционные и новые подходы / Т.А. Куликова //Традиции и современность: выпуск четвертый / под ред. А.Д. Шатовой. – М.: МИОО, 2001. – С.33-39.
43. Куликова, Т.А. Особенности социального развития ребенка в современной семье / Т.А. Куликова //Современные проблемы дошкольного детства в условиях изменяющейся информационно-образовательной среды: Сб. материалов Всеросийской научно-практической конференции с международным участием 23-24 мая 2013 г. –Калуга, КГУ им. К.Э. Циолковского, 2013. – С.107 – 112.
44. Куликова, Т.А. Современная семья: проблемы, тенденции развития. // Детский сад от А до Я. – 2004. - №4. – С.10-23.
45. Лесгафт, П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение /П.Ф. Лесгафт. – М.: Педагогика, 1991. – 146 с.
46. Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей// Избр. пед. соч.–М.: Педагогика, 1977. –456 с.
47. Маленкова Л.М. Основы родительской педагогики: Учебно-методическое пособие. – М.: Изд-во УЦ «Перспектива», 2011. – 120 с.
48. Менчинская Н.А. Психическое развитие ребенка от рождения до 10 лет. Дневник развития дочери. –М.:Институт практ. психологии. 1996. –183 с.
49. Мид М. Культура и мир детства / М. Мид; [Пер.с англ.]. – М.: Педагогика, 1988. – 429 с.
50. Насилие в семье: предупреждение, выявление, реабилитация: методическое пособие / Под ред. И.Ф Дементьевой., Г.В. Сабитовой. – М.: Институт семьи и воспитания РАН, 2010. – 152 с.
51. Николаева Я.Г. Воспитание в неполной семье: орг. пед. и соц. помощи неполн. семьям: пособие для психологов и педагогов. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. –159 с.
52. Носкова М.В. Психология родительско-детских отношений в неполной отцовской семье: монография, – Екатеринбург: УГМА, 2013.-189 с.
53. Петровский А.В. Психология о каждом из нас и каждому из нас о психологии. – М.: РГГУ, 1996. – С.137-200.
54. Поташова И.И. Психологическое сопровождение неблагополучных семей. – М.: МСГИ, 2012.–138 с.
55. Репринцева Г.И. Гармонизация детско-родительских отношений в молодой семье как фактор социального воспитания детей: концепция. – М.: ИСП РАО, 2010.–44 с
56. Руфо М. Братья и сестры, болезнь любви: Дети в семье – сложности роста / Пер. с фр. О. Давитян. – Екатеринбург: У-Фактория, 2006.– 288 с.
57. Сайгушина Л.И. Социально-педагогическая деятельность с семьей в дошкольном образовательном учреждении: учебное пособие. – Магнитогорск: Магнитогорский гос. ун-т, 2012.
58. Спиваковская, А.С. Как быть родителями / А.С. Спиваковская. – М.: Педагогика, 1986.–160 с.
59. Сухомлинский, В.А. Сухомлинский В.А. Мудрость родительской любви.– М.: Молодая гвардия, 1988. – 304 с.
60. Технологии изучения семьи: междисциплинарный подход6 Учеьное пособие / Т.А. Александрова, Е.Е. Алексеева, В.А. Родионова и др. /Под ред. И.А.Хоменко, –Спб.: ООО «Книжный Дом», 2008.–232 с.
61. Ушинский, К.Д. О нравственном элементе в русском воспитании / К.Д. Ушинский. Пед. соч.: В 6 т. /сост. С.Ф.Егоров. – М.: Педагогика,1988. – Т.2. – С. 27 - 57.
62. Филлипова Г.Г. Психология материнства: учебное пособие. –М,: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 240 с.
63. Фребель, Ф. Будем жить для наших детей / Ф. Фребель; [Пер. с нем.; сост., предисловие Л.М. Волобуевой]. – Екатеринбург: У-Фактория, 2005. – 248 с.
64. Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы: Социально-демографическое исследование. – М., 1978. – 224 с.
65. Холостова Е.И.Эволюция семьи / Е.И. Холостова, Е.М. Черяк, О.Г. Прохорова. – СПб. : КАРО, 2011. – 224 с.
66. Хоменко, И.А. Педагогическое просвещение как средство повышения педагогической компетентности родителей: автореф. дисс. ... канд. пед. наук. – СПб., 1994. – 23 с.
67. Хоменко И.А. Система работы ОУ с семьей. Книга 2. Изучение семьи. – М.: Сентябрь, 2010.
68. Хоментаускас Г. Семья глазами ребенка: Дети и психологические проблемы в семье. – Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2010.–_ 233 с.
69. Целуйко В.М. Ох уж эти детки: Почему родителям тяжело, и как сделать так, чтобы им стало легче[текст] /В.М.Целуйко. – Екатеринбург: У-Фактория. – 2008. – 288 с.
70. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: Книга для педагогов и родителей. –М.: Изд-во Владос_ПРЕСС, 2003. –272 с.
71. Целуйко В.М. Родители и дети. Психология взаимодействия в семье. – М.: Содействие, 2006.– 227 с.
72. Шнейдер Л.Б., М.С. Рогач. Молодая семья и маленький ребенок: методические рекомендации для разных категорий молодых родителей, воспитывающих ребенка-дошкольника. – М.: Изд-во МГОУ, 2011. –186 с.
73. Эйдельмиллер Э.Г. Психология и психотерапия семьи. – Спб.: Питер, 2001. – 252 с.