Курсовая Особенности организации среды для развития логико-математических представлений у детей разного возраста, номер: 205106

"СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФУНКЦИИ И ВИДЫ ДИДАКТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В МАТЕМАТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5
1.1 Особенности организации среды для развития логико-математических представлений у детей разного возраста. 5
1.2 Функции и виды дидактических средств в математическом развитии детей дошкольного возраста 14
1.3 Демонстрационные наглядные пособия 20
1.4 Комплекты индивидуального раздаточного материала (палочки, логические блоки Дьеныша, матрешки, геометрические фигуры, тетради с печатной основой для дошкольников) 22
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В МАТЕМАТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 28
2.1 Конспект НОД — математическое развитие дошкольников с цветными палочками Кюизенера 28
2.2 Конспект НОД — математическое развитие дошкольников с логическими блоками Дьеныша 29
2.3 Конспект НОД «Нарядные матрёшки» 31
2.4 Конспект НОД ФЭМП во второй младшей группе «Геометрические фигуры» 32
2.5 Конспект НОД по математике во второй младшей группе «Поможем Буратино» (с применением рабочих печатных тетрадей) 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЯ 38

"