Курсовая Особенности организации работы по развитию речи (упражнения, ролевые игры, фильмы, пути и решения), номер: 70841

Введение 3
1. Характеристика развития речи у детей дошкольного возраста 4
2. Направления и методики развития речи в дошкольном возрасте 11
Заключение 27
Литература 28

Введение

Язык и речь традиционно рассматривались в психологии, философии и педагогике как узел, в котором сходятся различные линии психического развития мышление, воображение, память, эмоции. Являясь важнейшим средством человеческого общения, познания действительности, язык служит основным каналом приобщения к ценностям духовной культуры от поколения к поколению, а также необходимым условием воспитания и обучения.
Дошкольный возраст это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей в максимально сенситивный период развития. Это и определяет актуальность данной работы.
Цель работы – изучение особенностей организации работы по развитию речи.
Задачи работы:
1. Дать краткую характеристику развития речи у детей дошкольного возраста.
2. Проанализировать основные направления и некоторые методики развития речи в дошкольном возрасте.