Контрольная Особенности обучения детей с нарушением интеллекта, номер: 309652

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..3
1. Общая характеристика деятельности детей
с нарушением интеллекта……………………………………………….5
2. Особенности обучения детей с нарушением интеллекта………….9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….11
СИПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………….11


1. Граборов А. Н. Очерки по олигофренопедагогике / А. Н. Граборов - М., 2013.
2. Илюшенко А. С. Обучение умственно отсталых детей / А. С. Илюшенко, И. А. Астафьев // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2017. - № 12. -С. 60-63.
3. Синьов В. М. Коррекционная психопедагогики. Олигофреноледагогика: Учебник. - Часть 2. Обучение и воспитание детей. - М.: Изд-во НПУ имениМ. П. Драгоманова, 2015. - 224 с.
4. Хохлина А. П. Психические проявления умственной сферы у школьников с разными интеллектуальными возможностями в процессе трудовой деятельности /А. П. Хохлина // Педагогика и психология Научно-теоретический и информационный журнал АПН Украины. 2014. - N1. - С. 81-91