Курсовая Особенности формирования осознанного чтения у учащихся 3 класса в условиях логопункта, номер: 127715

"Введение 3
Глава I. 6
I.1. Нейрофизиологический аспект формирования процесса чтения 6
I.2. Особенности овладения навыком осознанного чтения учащимися с нарушениями речи 14
I.3.Методический аспект проблемы формирования осознанного чтения у учащихся 3 класса с ТНР. 18
Глава II. Экспериментальное исследование 34
II .1. Уровни сформированности понимания прочитанного у учащихся 3 класса в условиях логопункта 34
II.2. Принципы, цель, задачи, условия организации констатирующего эксперимента 39
II.3. Констатирующий эксперимент 39
Выводы по главе II 48
Заключение 49
Список литературы 50
Приложение 53"