Курсовая Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку, номер: 201943

"СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ КАК ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ: СУЩНОСТЬ И ПРАКТИКА РЕАЛИЗАЦИИ 5
1.1. Самостоятельная работа учащихся в условиях реализации стандартов нового поколения (ФГОС НПО) 5
1.2. Проблема организации самостоятельной работы учащихся в условиях личностно-развивающего обучения 9
2. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 15
2.1. Условия и формы организации самостоятельной работы учащихся на уроках английского языка и во внеурочной деятельности 15
2.2. Способы организации и контроля самостоятельной работы учащихся на уроках английского языка 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1. Брушлинский А. В. Субъект: мышление, учение, воображение. - М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2008. – 312 с.
2. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В. А. Концепция духовно-нравственного раз¬вития и воспитания личности гражданина России. - М.: Просвещение, 2009. – 362 с.
3. Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроках. - М.: Учпедгиз, 2011. – 240 с.
4. Маслова Е.А. Способы формирования умений самоконтроля и самоорганизации учащихся на уроках английского языка // Образование: традиции и инновации Материалы VI международной научно-практической конференции. - Прага, 2014. - С. 312-315.
5. Пачева Т.Н. Самостоятельная работа на уроках как средство развития познавательной активности учащихся в условиях Фгос второго поколения // Вопросы образования и науки: теоретический и методический аспекты: материалы конференции. - Тамбов, 30 июня 2015 г. – С. 117-119
6. Петти Д. Современное обучение. Практическое руководство. - М.: Ломоносовь, 2010. – 624 с.
7. Рабинович Ф. М., Сахарова Т. Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. - М.: Просвещение, 2011. – 287 с.
8. Савенков А.И. Содержание и организация исследовательского обучения школьников. – М.: Изд-во Прогресс, 2013. – 274 с.
9. Сериков В.В. Обучение как вид педагогической деятельности: Учеб. пособие для студентов вузов. - М.: ИЦ Академия, 2010. – 256 с.
10. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действий к мысли: система заданий: пособие для учителя / Под ред. А. Г. Асмолова. - М.: Просвещение, 2010. – 428 с.
11. Акопян Э. Г. Творческие упражнения в самостоятельной работе учащихся на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. - 2009. - № 4. - С. 27-30.
12. Дунаева О.В., Переверткина М.С. Реализация проектной работы на уроках английского языка // Человек и образование. – 2014. - № 5. – С. 21-22
13. Николайко Е.З. Эффективность самостоятельной работы учащихся на основе интерактивных тестов на уроке английского языка // Школьные технологии. -2014. -№5. - С.3-12.
14. ФГОС НОО Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования https://edu.tatar.ru/upload/images/files/ФГОС%20НОО(15).pdf (Дата обращения 08.01.2016)

"