Курсовая Организация самостоятельной работы на уроках математики в начальных классах, номер: 269649

Введение……………………………………………………………………………...3
Глава 1 Психолого-педагогические аспекты изучения организации самостоятельной работы на уроках математики в начальных классах…………..6
1.1. Самостоятельная работа как метод обучения и его значение в развитии и обучении младших школьников……………………………………………………6
1.2. Особенности организации самостоятельной работы на уроках в условиях ФГОС………………………………………………………………………………..15
1.3. Уровни и формы организации самостоятельной работы на уроках математики в младших классах 22
Глава 2 Исследование процесса организации самостоятельной работы в младших классах 30
2.1. Анализ опыта работы учителей-практиков по проблеме организации самостоятельной работы в младших классах на уроках математики…………...30
2.2. Организация исследования……………………………………………………36
2.3. Анализ результатов исследования по методике «Отношение к предметам»………………………………………………………………………….37
2.4. Анализ результатов исследования по методике «диагностика параметров самостоятельной деятельности младших школьников»…………………………40
Заключение 43
Список литературы 45
Приложения 49

1. Абрамов Г.С. Возрастная психология: Учеб. пособие / Г.С. Абрамова. – М.: Академ. Проект, 2003. – 704 с.
2. Баранцева О.И. Внеурочная деятельность – инструмент развития творческой личности // Начальная школа. – 2013. – № 6. – C. 81-83.
3. Белошистая А.В. Методика обучения математике в начальной школе / Белошистая А.В. – М.: Владос, 2007. – 456 с.
4. Бодрова И.В. Развитие самостоятельности у младших школьников // Начальная школа. – 2008. – № 8. – С. 38-41.
5. Валлон А. Психическое развитие ребенка. – СПб.: Питер, 2001. – 208 с.
6. Вигман С.Л. Педагогика в вопросах и ответах: учеб. пособие. / С.Л. Вигман. – М.: Велби: Проспект, 2005. – 40 с.
7. Гаврилычева Г. Воспитание самостоятельности // Воспитание школьников. – 2008. – № 6. – С. 33-38.
8. Григорович Л.А. Педагогика и психология. – М., 2004. – 325 с.
9. Данилов М.А. Воспитание у школьников самостоятельности и творческой активности в процессе обучения. – М., Просвещение, 1978. – 290 с.
10. Зимняя И.А. Основы педагогической психологии – М.: Просвещение 1980. – 214 с.
11. Зуйкова Е.Б. Обобщение педагогического опыта по теме «Развитие самостоятельности у младших школьников в процессе обучения математики». – 2016. – URL: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2016/01/21/obobshchenie-pedagogicheskogo-opyta-po-teme-razvitie.
12. Калинина Н.В. Учебная самостоятельность младшего школьника: диагностика и развитие: практич. пос. / Н.В. Калинина, С.Ю. Прохорова. – М.: аркти, 2008. – 80 с.
13. Коноводова Ю.А. Отличие самостоятельной деятельности учащихся от самостоятельной работы учащихся / Ю. А. Коноводова // Проблемы и перспективы развития образования: материалы междунар. науч. конф. Т. I. – Пермь: Меркурий, 2011. – С. 173-176.
14. Макаренко А.С. Цель – воспитание / А.С. Макаренко. – М.: Просвещение, 2005. – 353 с.
15. Макаров Е. Народная педагогика: воспитание самостоятельности // Воспитание школьников. – 2005. – № 9. – С. 29-31.
16. Максакова В.И. Теоретические основы и методика воспитания младших школьников. – М.: ВЛАДОС, 2006. – 238 с.
17. Методика «Отношение к предметам» Л. Балабкиной. – URL: http://nsportal.ru/shkola/psikhologiya/library/2015/01/25/metodika-otnoshenie-k-predmetam-l-balabkinoy
18. Орлов В.Н. Активность и самостоятельность учащихся. // Начальное образование. – 1998. – № 4. – С. 28-32.
19. Пакулина С.А., Савушкина Т.П. Психолого-педагогические особенности обучения формам самостоятельной работы младших школьников // Начальная школа. – 2009. – №3. – С. 10-13.
20. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. В.А. Сластенина. – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 576 с.
21. Педагогическая энциклопедия слов гл. ред. Б.М. Бим-Бад, ред. кол. М.М. Безрукий, В.А. Болотов и др. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. – 528с.
22. Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. – М.: 1980. – 124 с.
23. Поддубская Г.С. Воспитываем самостоятельность // Г. С. Поддубская// Пачатковая школа. – 2013.-№8.-с.63 - 66
24. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 кн. – Кн. 1: Общиеосновы. Процесс обучения. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 576 с.
25. Провоторова В.П. Нравственное развитие младших школьников во внеурочной деятельности // Начальная школа. – 2011. – №1. – С. 51-53.
26. Рахимов А.З. Роль нравственного воспитания в формировании личности. // Классный руководитель. – 2001. – № 6. – С. 11-18.
27. Ремизова Н.В. Познавательная самостоятельность и ее развитие у учащихся начальных классов // Начальная школа. – 2011. – № 11. – С. 70-73.
28. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.– М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 256 с.
29. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 2008. – 257 с.
30. Стаценко О.А., Микерова Г.Ж. Самостоятельная работа младших школьников на уроках математики // Международный студенческий научный вестник. – 2015. – № 6. – URL: https://www.eduherald.ru/ru/article/view?id=14274
31. Степанов П.В. Внеурочная деятельность. Примерный план внеурочной деятельности в основной школе: пособие для учителей общеобразоват. организаций. / П.В. Степанов, Д.В. Григорьев. – М.: Просвещение, 2014. – 127 с.
32. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Серия «Учебники и учебные пособия». Ростов н/Д: «Феникс», 2000. – 544 с.
33. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 48 с.
34. Филонова Г.Н. Формирование личности: проблемы комплексного подхода в процессе воспитания школьника. – М., 2003. – 382 с.
35. Фридман Л.М. Психологический справочник учителя. – М., 2001. – 173 с.
36. Хакунова Ф.П. Особенности организации самостоятельной работы обучаемых // Начальная школа. – 2003. – № 1. – С. 70-75.
37. Хакунова Ф.П. Проблема организации самостоятельной работы студентов и школьников на современном этапе образования // Вестник Адыгейского государственного университета. – Серия 3: Педагогика и психология. – 2012. – №1. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/problema-organizatsii-samostoyatelnoy-raboty-studentov-i-shkolnikov-na-sovremennom-etape-obrazovaniya
38. Харламов И.Ф. Нравственное воспитание школьников: пособие для класс. руководителей. – М., 2003. – 415 с.
39. Ямалтдинова Д.Г. Организация самостоятельной деятельности учащихся // Начальная школа. – 2008. – № 2. – С. 8-9.