Контрольная Организация проектной деятельности в образовательном учреждении, 3 ситуации, номер: 242073

"Ситуация 1 3
Проектная заявка должна содержать следующие компоненты:
- Резюме (аннотация)
- Введение (описание организации и коллектива)
- Постановка проблемы
- Цели и задачи проекта
- Методы реализации
- Рабочий план выполнения проекта
- Оценка эффекта реализации, отчетность проекта
- Бюджет проекта
- Приложения Вопросы и задания:
1. В чем смысл написания текста социального проекта по определенной форме?
2. Разве творческий замысел нужно регламентировать схемой?

Ситуация 2 4
В Хольбеке 90 матерей учащихся гимназии работают на гимназической кухне: варят суп. пекут пиццу, делают бутерброды, чтобы дети «могли поесть что- нибудь приличное». Во Копнегагене родители и дети ухаживают за пришедшими в негодность детскими игровыми площадками (высаживают живые изгороди, очищают песок в песочницах, ремонтируют качели и т. д.). В Берлине владельцы собак приходят со своими животными к слепым, бальным, престарелым людям, чтобы таким путей «привнести в их жизнь какое-то разнообразие и доставить немного радости».

Вопросы и задания:
1. Какой это тип проекта, учитывая классификацию по масштабу?
2. Как Вы считаете, требуют ли проекты такого типы сложного управления, специального финансирования? Ответ обоснуйте. И что лежит в их основе?

Ситуация 3 5
Проанализируйте следующий социальный проект.
Социально-педагогическое проектирование: опыт участников
республика некого конкурса ""Социальный педагог - 2003""

Список литературы 16
1. Джужук И.И. Метод проектов в контексте личностно-ориентированного образования. Материалы к дидактическому исследованию. – Ростов н/Д.,2005 – 156 с.
2. Организация проектной деятельности в образовательном учреждении. Составитель Щербакова С.Г. - Волгоград: ИТД ""Корифей"". – М., 2000. – 150 с.
"