Курсовая Организация подвижных игр для слабовидящих детей младшего школьного возраста, номер: 91507

"Оглавление

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования роли игры в психическом развитии нормальных и особых детей 5
1.1. Роль игры в психическом развитии ребёнка 5
1.2. Специфика игры слабовидящих детей 11
Глава 2. Экспериментальная работа по организации подвижных игр для слабовидящих детей младшего школьного возраста 14
2.1. Особенности организации подвижных игр у слабовидящих младших школьников 14
2.2. Анализ результатов эксперимента 20
Заключение 29
Список литературы 31
Приложение 32"