Курсовая Организация ознакомления младших дошкольников со множеством, номер: 130265

"Введение 3
Глава 1. Развитие представлений детей о множестве 5
1.1. Развитие у детей представлений о множестве 5
1.2. Влияние пространственно-качественных особенностей предметов на восприятие детьми численности множеств 9
1.3. Методика формирования у детей дошкольного возраста представлений о множестве 12
Выводы по первой главе 15
Глава 2. Организация ознакомления младших дошкольников со множеством 16
2.1. Подбор и группировка предметов по заданному признаку 16
2.2. Сопоставление 2 множеств предметов 26
Выводы по второй главе 33
Заключение 34
Литература 35

"