Контрольная Организация наблюдений в школе, номер: 302696

"Содержание.
1. Введение
2. Основная часть.
1) Подходы к классификации видов наблюдений.
2) Требования к организации и проведению наблюдений в природе.
3) Способы фиксации наблюдений за объектами природы.
4) Эскиз календаря природы и погоды своей группы.
3. Заключение.
Список литературы.

Список литературы.
1. http://www.maam.ru/detskijsad/konsultacija-dlja-vospitatelei-fiksacija-rezultatov-nablyudenii-v-kalendare-prirody.html
2. https://studfiles.net/preview/2229573/page:21/
3. https://revolution.allbest.ru/pedagogics/00597841_0.html
4. http://www.maam.ru/detskijsad/nablyudenie-odna-iz-aktivnyh-metodik-obuchenija-vospitanikov-v-dou-kak-sredstvo-realizaci-zadach-o-poznanie.html
5. Аветисян Л. Наблюдение как метод ознакомления дошкольников с природой// Дошкольное воспитание, 1986 - № 1
6. Зенина Т. Экологическое воспитание детей раннего возраста. // Дошкольное воспитание - 2005, №7, с.16
7. Иванова А. И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений. - М.: ТЦ Сфера, 2004. С. 27-29.
8. Мир природы и ребенок: Методика экологического воспитания дошкольни ков. [Текст]/ под ред. Л.М. Маневцовой, П.Г.Саморуковой - СПб., 1998.
9. Никитичева О. Наблюдения и игры на прогулке // Дошкольное воспитание - 2010, №1, с.44
10. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей [Текст]:
11. Рыжова Н. А. Экологическое образование в детском саду, - М.: 2007
12. Соломенникова О. А. Экологическое воспитание, - М.: Мозаика-Синтез, 2009"