Курсовая Организация кружковой деятельности в оздоровительном лагере, номер: 235683

"Введение 3
Глава 1. Кружковая работа и особенности ее организации 6
1.1Общие сведения о кружковой работе 6
1.2 Организация кружковой деятельности оздоровительного лагеря 9
Глава 2. Кружковая работа в оздоровительном лагере 15
2.1 Принципы построения обучения кружковой работы художественного творчества в оздоровительном лагере 15
2.2 Программа кружка «Оригами» 19
2.3 Программа кружка «Ателье для Барби» 23
2.4 Программа кружка «Флористика» 28
Заключение 32
Библиографический список 33
Приложения 35
1. Афонькин С.Ю., Афонькина Е.Ю. Уроки оригами в школе и дома. Экспериментальный учебник для начальной школы. – М.: Аким, 2013 – 206 с.
2. Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги. – СПб.: Литера, ВИАН, 2011. – 128 с.
3. Возвращение к истокам: Народное искусство и детское творчество: Учебно-метод. пособие/Под ред. Т.Я.Шпикаловой, Г.А.Поровской. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2012. – 272 с
4. Волков И.П. Художественная студия в школе. – М.: Просвещение, 2011. – 127с.
5. Галкина С.Г. Изокружок в пионерском лагере. Из опыта работы. – М.: Просвещение, 2013. – 111 с.
6. Гильман Р.А. Иголка и нитка в умелых руках. – М.: Легпромбытиздат, 2013 . – 192 с.
7. Гильман Р.А. Художественная роспись тканей. – Магнитогорск: АРС-Экспресс, 2011. – 224 с.
8. Горичева В.С., Нагибина М.И. Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина: Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 2010. – 192 с.
9. Дополнительное образование детей: Учеб. пособие/Под ред. О.Е.Лебедева. – М.: ВЛАДОС, 2010. – 256 с.
10. Зеленина Е.Л. Играем, познаем, рисуем: Книга для учителей и родителей. - М.: Просвещение, 2012. – 64 с.
11. Игровые методы и приемы в художественном образовании детей: Материалы городского научно-практического семинара/ Под ред О.П.Савельевой. – Магнитогорск: МаГУ, 2011. – 96 с.
12. Игрушка как средство этнохудожественного образования и развития творческих способностей учащихся: Материалы городской научно-практической конференции/Под ред. В.И. Колякиной.- Магнитогорск: МаГУ, 2012. – 75 с.
13. Колякина В.И. Методика организации уроков коллективного творчества: Планы и сценарии уроков изобразительного искусства . –М.: ВЛАДОС, 2012. – 176 с.
14. Колякина В.И. Поэтический текст на уроках эстетического восприятия и изображения природы. – Магнитогорск: МГПИ, 2011 – 72 с.
15. Неменский Б.М. Мудрость красоты: О проблемах эстетического воспитания: Кн. для учителя. – 2-е изд. - М.: Просвещение, 2011. – 255 с.
16. Непрерывное воспитание: Метод. пособие/ Сост. Н.Я. Сайгушев, Н.В..Сычкова. – Магнитогорск: МПГИ, 2012. – 106 с.
17. Поломис К. Дети на отдыхе. – М.: Культура и традиции, 2013. – 384 с.
18. Савенков А.И. Детская одаренность: развитие средствами искусства. – М: Педагогическое общество России, 2013. – 220 с.
19. Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей. –Ярославль: Академия развития, 2011. – 192 с.
20. Синюк Н.И., Синюк А.И. Организация кружковой работы в детских лагерях отдыха: Практико-ориентированное пособие для руководителей кружков и студентов педагогических учебных заведений. - Альметьевск: Академия наук социальных технологий и местного самоуправления, Закамское отделение, 2014. - 135 с.
21. Шевчук Л.В. Дети и народное творчество: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 2011. – 128 с.
22. Ячменева В.В. Прикладное творчество: Метод. пособие. – Магнитогорск: МаГУ, 2011. – 24 с.
"