Диплом Организационно-содержательные условия профессиональной деятельности социального педагога городской общеобразовательной школы с семьями трудных подростков, номер: 91505

"Оглавление

Введение 3
1. Совершенствование профессиональной деятельности социального педагога с семьями ""трудных"" подростков
7
1.1. Анализ содержания профессиональной деятельности социального педагога в трудах отечественных и зарубежных ученых
7
1.2. Семьи ""трудных"" подростков как приоритетная сфера в деятельности социального педагога
15
1.3. Состояние социально-педагогической работы с семьями ""трудных"" подростков
22
Выводы по первой главе 25
2. Разработка педагогической модели профессиональной деятельности социального педагога с семьями ""трудных"" подростков

26
2.1. Задачи и общая структура педагогической модели профессиональной деятельности социального педагога
33
2.2. Критерии и показатели оценки эффективности профессиональной деятельности социального педагога с семьями ""трудных"" подростков
34
2.3. Технологическое обеспечение профессиональной деятельности социального педагога в общеобразовательной школе 37
Выводы по второй главе 46
3. Социально-педагогические условия совершенствования профессиональной деятельности социального педагога с семьями ""трудных"" подростков

47
3.1. Организация и авторская программа профессиональной деятельности социального педагога в городской общеобразовательной школе

47
3.2. Оценка эффективности профессиональной деятельности социального педагога в городской общеобразовательной школе
57
3.3 Направления использования передового опыта в практической деятельности социального педагога
68
Выводы по третьей главе 71
Заключение 73
Список литературы 75
Приложения 79"