Курсовая Опыт формирования физической культуры младших школьников, номер: 305130

"Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения опыта формирования физической культуры младших школьников 5
1.1. Сущность проблемы, разрешаемой в опыте формирования физической культуры детей в психолого-педагогических исследованиях 5
1.2. Психолого-педагогические особенности физического и психического развития детей младшего школьного возраста 8
1.3. Глоссарий рассматриваемого опыта формирования физической культуры детей младшего школьного возраста 11
Выводы по главе 13
Глава 2. Практика реализации опыта формирования физической культуры младших школьников 14
2.1. Содержание практического опыта формирования физической культуры младших школьников 14
2.2. Технологии и методики, используемые в опыте формирования физической культуры младших школьников 18
2.3. Результаты педагогического опыта формирования физической культуры младших школьников 21
Выводы по главе 23
Заключение 24
Список использованной литературы 25
Приложение 27

Список использованной литературы

1. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М.: Директ-Медиа, 2014. – 612 c.
2. Большая психологическая энциклопедия [Электронный ресурс]: https://psychology.academic.ru/5446/младший_школьный_возраст
3. Волошина Л.Н., Кудаланова Л.П. Представления современного ребенка о здоровье и здоровом образе жизни // Фундаментальные исследования, 2012. №3. С. 269-272.
4. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. – М.: Эксмо, 2015. – 508 с.
5. Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка. – М.: АРКТИ, 2013. – 96 с.
6. Гударева О.В. Игра и психическое развитие современных детей // Вопросы психического здоровья детей и подростков, 2012. №3. С. 50-57.
7. Демьянюк И.Г. Реализация здоровьесберегающей программы в образовательной организации через формирование осознанного отношения детей к собственному здоровью // Личность, семья, общество: вопросы педагогики и психологии, 2014. №43. С. 7-11.
8. Дудьев В.П. Психомоторика: словарь-справочник / под ред. В.П. Дудьева. – М.: ВЛАДОС, 2008. – 366 с.
9. Ежкова Н.С. Эмоциональное развитие детей. – М.: изд. центр ВЛАДОС, 2013. – 127 с.
10. Железнова И.В. Вариативные формы работы по развитию физических качеств и творческих способностей ребенка, 2014 [Электронный ресурс]: http://ds81biy.edu22.info/?catid=0&id=60
11. Изотова Е.И. Эмоциональная сфера ребенка. – М.: Академия, 2013. – 288 с.
12. Карпова С.В. Родительская семья как фактор, формирующий образ жизни // Материалы международной научно-практической конференции. – Петрозаводск: КГПУ, 2012. С. 218-220.
13. Кирпичева М.Н. Подвижные игры, как средство физического и всестороннего развития ребенка, 2015 [Электронный ресурс]: http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/06/03/podvizhnye-igry-kak-sredstvo-fizicheskogo-i-vsestoronnego-razvitiya
14. Кожевникова С.В. Здоровье ребенка и пути его формирования и защиты на современном этапе // Тенденции сохранения уровня здоровья и двигательной активности; Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2014. №1. С. 441-459.
15. Кожухова Н.Н. Методика физического воспитания и развития ребенка. – М.: Академия, 2013. – 352 с.
16. Куваева Н.Б. Физическое качество – сила. Средства и методы развития// Социальная сеть работников образования, 2017 [Электронный ресурс]: https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2017/12/14/fizicheskoe-kachestvo-sila-sredstva-i-metody-razvitiya
17. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. – СПб.: Питер, 2015. – 320 с.
18. Меньшикова Е.А. О психолого-педагогической природе любопытства и любознательности детей // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2013. №1. С. 88-92.
19. Модестов А.А., Косова С.А. Центры здоровья как связующее звено в организации профилактической помощи детям в России // Тюменский медицинский журнал, 2012. №2. С. 7-8.
20. Никифоров Г.С. Психология здоровья. – СПб.: Питер, 2015. – 607 с.
21. Подкуйко Л.Н. Физическая культура // Социальная сеть работников образования, 2016 [Электронный ресурс]: https://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2016/07/27/fizicheskaya-kultura
22. Селевко Г.К., Селевко А.Г. Социально-воспитательные технологии. — М.: Народное образование, 2013. – 202 с.
23. Смирнова Е.О. Ребенок – взрослый – сверстник // Методические рекомендации. – М.: МГППУ, 2013. – 140 с.
24. Соколовская Н.В. Адаптация ребенка: управление процессом, диагностика, рекомендации. – Волгоград: «Учитель», 2013. – 188 с.
25. Спортивная энциклопедия [Электронный ресурс]: http://sportwiki.to/Ловкость
26. Телегин М.В. Рождение диалога: книга о педагогическом общении. – М.: АЛВИАН, 2013. – 224 с.
27. Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении. – Минск, 2013. – 128 с.
28. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357)
29. Химинченко М.С. Краткий словарь терминов по физической культуре. – Новокузнецк, 2014. – 46 с.
30. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М., 2013. – 560 с.

"