Диплом Оптимизация учебного процесса в начальной школе, номер: 317881

Введение 7
Глава 1. Теоретический анализ психолого-физиологических особенностей детей младшего школьного возраста с точки зрения возможности использования современных информационных технологий в учебном процессе 11
1.1. Особенности психического развития детей младшего школьного возраста 11
1.2. Особенности физиологического развития детей младшего школьного возраста 23
1.3. Возможности и опасности использования современных информационных технологий в учебном процессе в начальной школе 33
1.4. Использование современных информационных технологий в учебном процессе как средство повышения учебной мотивации младших школьников 43
Выводы по первой главе 51
Глава 2. Исследование динамики учебной мотивации у младших школьников в условиях использования современных информационных технологий 53
2.1. Организация и методы исследования 53
2.2. Определение исходного уровня сформированности учебной мотивации учащихся начальной школы 58
2.3. Разработка и апробация мероприятий по внедрению информационных технологий в учебный процесс 65
2.4. Анализ эффективности предложенных мероприятий, контрольная диагностика уровня сформированности учебной мотивации 71
2.5. Методические рекомендации по результатам исследования 76
Выводы по второй главе 80
Заключение 81
Список использованной литературы 83
Приложения 92