Диплом Нетрадиционные формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи как условие повышения эффективности воспитания детей дошкольного возраста, номер: 97581

"Введение……………………………………………………………………3
Глава I. Теоретические подходы к вопросу взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в воспитании детей дошкольного возраста..........................................................................................7
1.1. Понятие и значение взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи………………………………………………………….….7
1.2. Формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи………………………………………………………….…12
Выводы…………………………………………………………………...21
Глава II. Практические подходы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в воспитании детей дошкольного возраста……………………………………………………………………..….24
2.1. Диагностика состояния взаимодействия педагогов дошкольного образовательного учреждения с родителями…………………………….......24
2.2. Рекомендации для педагогов по использованию нетрадиционных форм работы как условие эффективного взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в воспитании детей ..............…….…28
2.3. Анализ использования нетрадиционных форм работы как условие эффективного взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в воспитании детей ……………………………………………………..33
Выводы………………………………………………………….….…….35
Заключение…………………………………………………………….…37
Литература…………………………………………………………….…39
Приложение……………………………………………………………...42

"