Курсовая Наблюдение – основной метод в ознакомлении с обитателями уголка природы детей среднего возраста, номер: 309042

Введение……………………………………………………………………...
3
Глава 1. Анализ психолого – педагогической литературы по заявленной теме

1.1. Наблюдение – основной метод экологического образования дошкольников……………………………………………………………….

5
1.2. Значение уголка природы в детском саду, требования к его организации…………………………………………………………………

11
1.3 Животные – обитатели уголка природы…………………………
31

Глава 2. Практическое описание, частичная апробация использования наблюдений в ознакомлении с обитателями уголка природы детей раннего возраста

2.1. Обследование по выявлению знаний об обитателях уголка природы у детей среднего возраста…………………


2.2. Технология использования наблюдений в ознакомлении с обитателями уголка природы детей среднего возраста…………………


Заключение…………………………………………………………………

Список использованной литературы……………………………………
35
Приложение………………………………………………………………….


1. Бобылева, Л. Экологические занятия дошкольников / Л. Бобылева // Дошкольное воспитание. – 2007. - №7. - 33 с.
2. Буре, Р.С. Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду / Р.С. Буре. – М.: Просвещение, 2007. - 123 с.
3. Васильева, М.А., Гербова, В.В., Комарова, Т.С. Программа воспитания и обучения в детском саду / М.А. Васильева, В.В. Гербова, Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 208 с.
4. Верзилин Н. Путешествие с домашними растениями. — М. 2005.
5. Гайдаман, А., Тайттоней, Т. Социально-экологический идеал / А., Гайдаман, Т. Тайттоней // Дошкольное воспитание. – 2009. - №1. - 44 с.
6. Дерябо, С.Д., Ясвин, В.А. Природа: объект или субъект отношений личности / С.Д. Дерябо, В.А. Ясвин. – М.: Школа здоровья, 2005.
7. Дмитриев, Ю.Д., Пожарицкая, Н.М. Твоя Красная книга / Ю.Д. Дмитриев, Н.М. Пожарицкая. – М.: Акцепт, 2009. - 45 с.
8. Заринова, А. Приплыви к нам, золотая рыбка / А. Заринова, // Дошкольное воспитание. – 2011. - № 7. - С 33- 35.
9. Кавтарадзе, Д.Н. Природа: от охраны к заботе? / Д.Н. Кавтарадзе. – СПб.: Знание – сила, 2008. - 77 с.
10. Каменева Л.А. Как знакомить дошкольников с природой. — М., 2010.
11. Марковская М. М. Уголок природы в детском саду: Кн. Для воспитателя дет. сада. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2019.
12. Мир природы и ребенок. (Методика экологического воспитания дошкольников): Учебное пособие для педагогических училищ по специальности «Дошкольное образование» / Л.А. Каменева, Н.Н. Кондратьева, Л. М. Маневцова, Е.Ф. Терентьева; под ред. Л. М. Маневцовой, П. Г. Саморуковой. – СПб.: «Детство- пресс», 2010.
13. Лихачев, Б.Т. Экология личности / Б.Т. Лихачев // Педагогика. – 2009. - № 3. – С. 56 – 57.
14. Марковская, М.М. Уголок природы в детском саду: Книга воспитателя детского сада / М.М. Марковская. Режим доступа: [/kknig.net/raznoe/154931-markovskaya-mm-ugolok-prirody-v-detskom-sadu-kniga].
15. Николаев С.Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. — М. 2005.
16. Нечаева, В.Г. Воспитание дошкольника в труде / В.Г. Нечаева. - М.: Акцепт, 2010. – 43 с.
17. Николаева, С.Н. Воспитание начал экологической культуры в дошкольном детстве: методика работы с детьми в саду / С.Н. Николаева. Режим доступа: [http://bookmeta.com/book/450-teoriya-i-metodika-yekologicheskogo-obrazovaniya-detej-uc].
18. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
19. Николаева, С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников / С.Н. Николаева. – М.: Академия, 2009. – С.148-149.
20. Николаева, С.Н. Создание условий для экологического воспитания детей / С.Н. Николаева. – М.: Академия, 2009. – 78 с.
21. Николаева С.Н. Экологическое воспитание младших дошкольников: Книга для воспитателей детского сада. – М.: Мозаика – Синтез, 2012.
22. Николаева, С. Н. Формирование начал экологической культуры / С.Н. Николаева // Дошкольное воспитание. – 2010. - № 7. - 55 с.
23. Николаев С.Н. Юный эколог; Программа и условия её реализации в детском саду. — М. 2012.
24. Рыжова, Н.А. Наш дом – природа / Н.А. Рыжова // Дошкольное воспитание. – 2004. - № 7. - 13 с.
25. Рыжова, Н.А. Экологическое воспитание в детском саду / Н.А. Рыжова. – М.: Карапуз, 2011. - 48 с.
26. Саморукова, П.Г. Как знакомить дошкольников с природой / П.Г. Саморукова. Режим доступа: [http://books.google.ru/ books/about/Как _знакомить_дошколь.html?id=-Ee_GwAACAAJ&redi].
27. Соломенникова, О.А. Диагностика экологических знаний старших дошкольников / О.А. Соломенникова. Режим доступа: [http://dou3-vol.narod.ru/ecolog/diagnostika.html].
28. Эльконин, Д.Б. Психическое развитие детей раннего возраста / Д.Б. Эльконин. Режим доступа: [http://psychlib.ru/mgppu/EPr-2010/EPR-2181.htm].
29. Ядешко, В.И., Сохина В.А. Дошкольная педагогика / В.И. Ядешко, В.А. Сохина. Режим доступа: [http://yadeshko.moikrug.ru].
30. Ясвин, В.А., Дерябо, С.Д. Методика проведения эколого-психологического тренинга / В.А Ясвин, С.Д. Дерябо // Школа здоровья. – 2005. - №2. – С.105.