Курсовая Наблюдение как метод экологического образования младших дошкольников, номер: 71424

Введение 3
Глава 1 Теоретическое обоснование проблемы наблюдение как метод экологического образования детей младшего дошкольного возраста 9
1.1 Анализ психолого-педагогической и методической литературы по теме: «Наблюдение как метод экологического образования детей младшего дошкольного возраста» 9
1.2 Состояние и развитие проблемы использования наблюдения в экологическом образовании детей младшего дошкольного возраста 19
1.3 Работа с родителями по экологическому образованию детей младшего дошкольного возраста 29
1.4 Рекомендации для родителей по экологическому образованию детей младшего дошкольного возраста посредством метода наблюдения 38
Выводы по 1 главе 44
Библиографический список 45
Приложение 50