Содержание:
Введение 3
1. Особенности развития различных форм мышления у младших школьников 5
1.1 Мышление, как психологический процесс 5
1.2 Особенности мышления младших школьников 7
2. Методические подходы к изучению мышления у младших школьников 20
2.1 Особенности психодиагностики мышления в младшем школьном возрасте 20
2.2 Методы диагностики мышления у младших школьников 20
2.3 Диагностика мышления младших школьников 22
Заключение 28
Список использованных источников 29
Приложения 32
1. Агаджанян, Н.А. Резервы нашего организма [Текст] / Н.А. Агаджанян, Т.Ф. Акбашев // Проблемы педагогической валеологии: сб. науч. трудов. – М.: Изд. Центр «Академия», 2014. – 345 с.
2. Андреев, В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития [Текст]/ В.И. Андреев. – Казань: Инфо-М, 2014. – 122 с.
3. Афанасьев, В. В. Управление как объект педагогического исследования [Текст]/ В. В. Афанасьев // Педагогика. – 2016. – № 5. – С. 12-17.
4. Аниденкова, М.М. Педагогическое сопровождение адаптации первоклассников в условиях образовательного учреждения [Текст] / М.М. Аниденкова, О.Т. Рабинович// Материалы международной научно-практической конференции «Современные проблемы и пути их решения в науке, транспорте, производстве и образовании 2012». – Одесса: КУПРИЕНКО, 2012 –58 с.
5. Аниденкова, М.М. Социальная адаптация детей в первом классе. Научный потенциал молодежи – будущее России. [Текст] /М.М. Аниденкова.– Муром: Изд.-полиграфический центр МИ ВлГУ, 2013. –791 с.
6. Бернштейн, Н. А. Физиология движений и активность [Текст]/ Н.А. Бернштейн. - М., 1990. – 432 с.
7. Волков, Б.С. Психология младшего школьника [Текст]: Учебное пособие /Б.С. Волков. - М.: Педагогическое общество России, 2012.- 128с.
8. Воеводина, Е.В. Социальный портрет людей с ограниченными возможностями здоровья в студенческой среде как фактор социальной адаптации к условиям вуза [Текст] / Е.В. Воеводина, Е.Е. Горина // Вестник Томского государственного университета. – 2013. – № 373.– С. 60-65.
9. Варламов А.Д. Обработка результатов социометрии с применением аналитических методов исследования [Текст] / А.Д. Варламов, Е.Е. Горина // Алгоритмы, методы и системы обработки данных. – 2012. – №20. – С.9-18.
10. Воеводина Е.В. Особенности обработки эмпирической информации в качественных и количественных исследованиях социальной сферы [Текст] / Е.В. Воеводина, Е.Е. Горина // Алгоритмы, методы и системы обработки данных. – 2011. – №17.– С.4-4.
11. Гамезо, М.В. Возрастная и педагогическая психология [Текст]: учеб.пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов / М.В. Гамезо, Е.А. Петрова, Л.М. Орлова. – М.: Педагогическое общество России, 2013. – 512 с.
12. Долгова В.И.тИнновационные психолого-педагогические технологии в начальной школе [Текст]: монография/ В.И. Долгова, Н.И. Аркаева, Е.Г. Капитанцев. – М.: Издательство Перо, 2015. – 200 с.
13. Долгова В.И. Готовность родителей к воспитанию детей в замещающей семье [Текст] / В.И. Долгова, Ю.А. Рокицкая, Н.А. Меркулова. – М.: Издательство Перо, 2015. – 180 с.
14. Каменская, В. Г. Детская психология с элементами психофизиологии / В.Г. Каменская. - М.: Форум, 2010. - 288 c.
15. Левитов, Н. Д. Детская и педагогическая психология / Н.Д. Левитов. - М.: Просвещение, 2011. - 480 c.
16. Мансурова, А. Детская библия / А. Мансурова, Б. Арапович. - М.: Институт перевода Библии; Издание 6-е, 2010. - 406 c.
17. Мухина, В. С. Детская психология / В.С. Мухина. - М.: Просвещение, 2015. - 272 c.
18. Шаграева, О. А. Детская психология. Теоретический и практический курс / О.А. Шаграева. - М.: Владос, 2016. - 368 c.
19. Широкова, Г. А. Детская психология. Словарь-справочник / Г.А. Широкова. - М.: Феникс, 2012. - 208 c.
