Диплом Моделирование текста как средство обучения художественному пересказу младших школьников, номер: 115784

"Введение 4
Глава 1. Теоретические основы обучения художественному пересказу младших школьников
1.1. Общая характеристика понятия «художественый пересказ» 9
1.2. Психолого-педагогические и методические основы обучения художественному пересказу в начальной школе 15
1.3. Роль моделирования в обучении художественному пересказу младших школьников 20
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по обучению художественному пересказу младших школьников средствами моделирования текста
2.1. Выявление уровня умений художественного пересказа текста младших школьников на констатирующем этапе исследования 30
2.2. Система работы по обучению художественному пересказу младших школьников на основе моделирования текста на формирующем этапе 44
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 52
Заключение 61
Библиографический список 63
Приложение 69
Приложение 1. Методика Н.Н. Светловской на выявление особенностей речевого развития младших школьников 70
Приложение 2. Методика Н.Н. Светловской на определение уровней развития связной письменной речи младших школьников 72
Приложение 3. Обучающие пакеты 73
Приложение 4. Модель типа «Жучок» 74
Приложение 5. Модель типа «Древо» 75
Приложение 6. Модель типа «Тропинка» 76"