Диплом Методы управления молодежной политикой в Тихвинском районе, номер: 285401

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ 6
1.1 Сущность и принципы государственной молодежной политики 6
1.2 Цели и задачи организации и осуществления мероприятий по работе с молодежью 15
1.3 Приоритетные направления организации мероприятий по работе с молодежью 17
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В ТИХВИНСКОМ РАЙОНЕ 25
2.1. Общая характеристика работы Комитета по молодежной политике Тихвинского района 25
2.2. Оценка эффективности реализации молодежных программ в Тихвинском районе 29
2.3. Реализация муниципальных программ в сфере молодёжной политики Тихвинского района…………………………………………………………….48
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ РЕАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В ТИХВИНСКОМ РАЙОНЕ 52
3.1. Разработка мероприятий по обеспечению досуга молодежи 52
3.2. Совершенствование муниципального регулирования реализации молодежной политики Тихвинского района 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 72

Целью исследования является разработка предложений по совершенствованию методов управления молодежной политикой в Тихвинском районе.
Для достижения этих целей были поставлены задачи:
— изучить теоретические основы управления реализацией молодёжной политики в РФ;
— провести анализ опыта реализации управления молодежной политикой в Тихвинском районе;
— разработать мероприятия по совершенствованию методов управления молодежной политикой в Тихвинском районе.
Объектом исследования является молодежная политика в Тихвинском районе.
Предмет исследования – реализация молодежной политики в Тихвинском районе.
Методы исследования. В процессе исследования были использованы диалектический метод, предопределяющий изучение явлений в их постоянном развитии и взаимосвязи. В работе применялись также методы ситуационного, структурно–функционального, экономико–статистического, компаративного анализа, табличная и графическая интерпретация эмпирико–фактологической информации.
Теоретическую основу исследования составили научные труды отечественных и зарубежных специалистов, таких как, Коряковцевой О.А., Назарова П.Р., Логинова А.Р., Мералиева А.П. и др., по проблемам реализации молодежной политики в России, федеральные нормативно–правовые акты, официальные статистические данные и материалы периодической печати.
Структура исследования состоит из введения, трех глав, заключения и списка используемых источников.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
Законодательные материалы

1. Конституция РФ от 12.12.1993 // Российская газета. – 2017. - № 36. – С. 15.
2. Федеральный закон «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» от 28.06.1995 N 98-ФЗ (в ред. от 1.01.2017)
3. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (в ред. от 1.01.2017)
4. Концепция государственной молодежной политики Российской Федерации: Постановление Правительства РФ // СЗ РФ. 2016. - №4. - Ст. 14.
Книги с одним автором:

5. Абрамов В. Н. Многопартийность в постсоветской России: тенденции, проблемы, общественные потребности / В.Н. Абрамов. – М.: Юнити, 2014. – 214 с.
6. Бессарабова, И. С. Мультикультурное образование в США: подходы к определению / И. С. Бессарабова // Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 3. – С. 255-265
7. Кон И.С. Молодежная политика / И.С. Кон. – М.: Инфра, 2014. - С. 26.
8. Коряковцева, О.А. Государственная молодежная политика как фактор развития общественно-политической активности молодежи в постсоветской России: монография / О.А. Коряковцева. - Ярославль: ЯГПУ, 2014. - 312 с.
9. Лисовский В.Т. Концепция воспитательной работы со студентами ВУЗов. – СпБ.: Питер, 2014. – С. 54.
10. Морозов А.Р. Молодежь как психологический феномен / Материалы III Всероссийской научно-практической конференции «Системогенез учебной и профессиональной деятельности». - Ярославль: Канцлер, 2016. - C.276-279.
11. Мералиев А.П. Молодежь как социально-политический феномен: УМК спецсеминара / ОН.М. Беляева - Ярославль: Канцлер, 2015. - 72 с.
12. Неверов А.А. Общественно-политическими организациями // Общенациональный научно-политический журнал «Власть». - № 6. - 2016. - С.27 - 30.
13. Носов О.А. Общественно-политическая активность молодежи: сущность, технологии и опыт компаративного анализа. - Ярославль: ЯГПУ, 2016. - 188 с.
14. Назаров П.Р. Организация работы с молодежью: введение в специальность: учебное пособие. - Ярославль: ЯГПУ, 2016. - 110 с.
15. Осина П.А.. Основные теоретико-методологические подходы изучения технологического аспекта политической активности молодежи. – М.: Юнити, 2016. –С.14.
16. Суртаев, В.Я. Молодежь как объект и субъект культурной политики / В.Я.Суртаев - СПб.: Издание Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, 2015. - 320 с.
17. Социально-молодежная работа: зарубежный опыт: Учебно-методическое пособие. / Гос. Ком-т. Российской Федерации по делам молодежи; Институт мо¬лодежи. Центр образования молодежи «Демократия и развитие». - М.: Юнити, 2015. - 288 с.
18. Чупров В. Е. Интеграция молодежи в российское общество: социальный анализ. – М.: Юнити, 2015. – С. 25
19. Шельский Г., Манхайм Е. Молодежь как социальная группа. – М.: Юнити, 2016. – С. 59.
Книги с двумя авторами:

20. Алексин В.А., Плетнев Н.Я. Муниципальный молодежная политика и ее информационное обеспечение: Учеб. Пособие. - М.: Логос, 2015. - 256 с.
21. Ажаев В. С., Е. В. Ананьев, К. С. Гаджиев. Политическая культура, теория и национальные модели / Отв. Ред. Гаджиев М.: Интерпракс, 2016. – 124 с.



Статьи
22. Батракова, С. Н. Личностное смыслосозидание как проблема образовательно¬го процесса / С. Н. Батракова // Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 4. - С. 133 - 139.
23. Бабунова, Е. С. Обоснование принципов построения и реализации педагоги¬ ческой стратегии становления этнокультурной образованности детей дошкольного воз¬раста / Е. С. Бабунова // Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 4. - С. 212 - 220.
24. Воробьев А. Невские арии московских гостей. // «Российская газета» - Центральный выпуск, №4308, 5.03.2016.
25. Гаджиев К. и др. Политическая культура и политическое сознание Политическая культура, теория и национальные модели /Отв. Ред. Гаджиев К. С. М.: Интерпракс, 2015. – 245 с
26. Грасс, Т. П. Из опыта экономической социализации подрастающих поколений в Великобритании и в Новой Зеландии / Т. П. Грасс // Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 3. - С. 266-274.
27. Еремин, В.В. Межкультурная коммуникация как компонент системы подготовки современных специалистов / В.В. Еремин // Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 3. - С. 161 - 165.
28. Жизненные стратегии молодых людей: массовые стереотипы и потребности их коррекции. // Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ, № 4 (321), 2014. - С.35.
29. Зеленкова М.М. Особенности молодежной политики в России и зарубежных странах. // Современные научные исследования и инновации. - Март, 2016. – С. 25.
30. Коряковцева, О.А. Анализ развития общественно-политической активности молодежи: региональный аспект / О.А. Коряковцева // Вестник Тамбовского государственного университета. - Сер. Гуманитарные науки. - Вып.7 (75). - С.392 - 399.
31. Коряковцева, О.А. Благополучие молодой семьи: В помощь специалисту по работе с молодежью / О.А. Коряковцева, Л.В. Антонова, Е.В. Рыбак, В.Н. Стрижакова. - Архангельск: «Типография Пресс», 2016. - 156 с.
32. Коряковцева, О.А. Вовлечение молодежи в жизнь общества как проблема науки и управления / О.А. Коряковцева // Материалы международной научной конференции «Чтения К.Д. Ушинского». - Ярославль: ЯГПУ, 2016. - С. 203-227.
33. Иконнокова С.Н. Диалектика преемственности поколений/ Социология молодежи. Под ред.В.Т. Лисовского. Спб, 2016. - с.220.
34. Коряковцева, О.А. Государственная молодежная политика в современной России / О.А. Коряковцева // Вестник Волгоградского государственного университета. - Сер.4 История. Религоведение. Международные отношения. - 2016. - № 1 (15), С.122-129.
35. Коряковцева, О.А. Гражданское образование как фактор развития социальной активности / О.А. Коряковцева // Сборник научных статей «Проблемы формирования социальных и профессиональных компетенций будущего специалиста». - Тверь, 2015. - С.22-27.
36. Куликова, Л. Н. Взаимопонимание субъектов педагогического процесса как ценность образования / Л. Н. Куликова // Сибирский педагогический журнал. - 2015.- № 2.-С . 166 - 179.
37. Князева, Т. Б. Становление человека в обществе: культурно-исторический аспект рассмотрения / Т. Б. Князева // Сибирский педагогический журнал. - 2016. - №2.-С . 180 - 192.
38. Логинов А.Р. Молодежные общественные организации современной России: аналитический обзор / Тексты докладов международной научной конференции «Чтения К.Д. Ушинского» «Вопросы отечественной и зарубежной истории, политологии, теологии, образования». - Ярославль: ЯГПУ, 2015. - С.219-227.
39. Лиманов А.Н. Дидактические средства как компонент реализации молодежной политики / Ежегодная научно-промышленная выставка «Инновации. Производство. Рынок» (21-23 октября 2009 г., Ярославль). - Ярославль: ЦНТИ, 2014
40. Логинов А.Р. Молодежные общественные организации современной России: аналитический обзор / Тексты докладов международной научной конференции «Чтения К.Д. Ушинского» «Вопросы отечественной и зарубежной истории, политологии, теологии, образования». - Ярославль: ЯГПУ, 2015. - С.219-227.
41. Леонов, Ю.С. Стратегии европейской государственной молодежной полити¬ ки: основные направления и тенденции / Ю.С. Леонов // Аналитический вестник Совета Федерации СФ РФ. - 2014. - № 4.
42. Петрищев, В.И. Семья-институт социализации подрастающих поколений в Великобритании, США и в Новой Зеландии / В.И. Петрищев, Т.П. Грасс, И.В. Алексеенко // Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 2. - С. 383 - 392.
43. Развитие добровольческого служения российской молодежи. - М.: Издательство РГСУ, 2015.- 108 с.
44. Торбик, В. В. Возможность применения опыта переводных программ американских местных колледжей в образовательной системе «аграрный колледж - аграрный вуз» / В. В. Торбик // Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 2. - С. 334-338.
45. Юдина, О. И. Формирование этнической толерантности в поликультурном пространстве / О. И. Юдина // Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 4. - С. 237-243.
Электронные ресурсы

46. База данных по международной работе с молодежью. Германия. Москва. 2016. [Электронный ресурс]. URL: http://www.dija.de/dovvnloads/downloads/Deutschland Russisch.pdf (Дата обращения 15.04.2016 г.)
47. Бодевинг, К. Европейское потфолио для молодежных работников и молодежных лидеров: пример признания неформального образования Москва, 2016. [Электронный ресурс]. URL: http://www.coe.intyt/dg4/vouth/Source/Resources/Forum21/Issue No9/N9 European Portfolio YW_ru.pdf (Дата обращения 15.04.2016 г.)
48. Всемирный доклад по вопросам молодежи, 2017 год. Доклад Генерального секретаря ООН, Брюссель, 2017. [Электронный ресурс]. URL: http://wv^.un.org/mssian/esa/docs/vouth2005.pdf (Дата обращения 15.02.2017 г.)
49. Влияние глобализации как социокультурного процесса на современное российское общество. Москва, 2016. [Электронный ресурс]. URL: http://www.study-english.info/globalization05.php.20.04.14 (Дата обращения 15.04.2016 г.)
50. Закон о молодежи. Финляндия.// Официальный сайт Федерального агентства по делам молодежи, Финляндия, 2017. [Электронный ресурс]. URL: http://www.fadm.gov.m/infom (Дата обращения 15.02.2017 г.)