Курсовая Методы развития ценностных ориентаций у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности, номер: 234627

Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования ценностных ориентаций младших школьников во внеурочной деятельности. 6
1.1 Психолого-педагогические подходы к определению ценностных ориентаций. 6
1.2 Становление ценностных ориентаций младших школьников и их особенности. 10
Глава 2. Педагогические условия развития ценностных ориентаций у детей младшего школьного возраста. 17
2.1 Методы и приемы развития ценностных ориентаций у младших школьников. 17
2.2 Развитие ценностных ориентаций у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности. 21
Заключение 23
Список литературы 24

Список литературы
1. Авво, Б.В. Социальное партнерство в условиях профильного обучения. – СПб.: КАРО, 2005.
2. Аверин В. А. Психология детей и подростков: Учеб. Пособие. - 2-е издание, перераб. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А.,1998. – 379 с.
3. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: В 2 т. Т. 1. М., 1980.
4. Анисимов С. Ф. Духовные ценности: производство и потребление. - М.: Мысль, 1988. – 253 с.
5. Анисимов С. Ф. Мораль и поведение. - М.: Мысль, - 1985. – 239 с.
6. Анциферова Л. И., Ярошевский М. Г. Развитие и современное состояние зарубежной психологии - М., Посвящение, 1974. – 271 с.
7. Артюхова, И.С. Ценности и воспитание / И.С.Артюхова // Педагогика. – 1999. - №4. - С.117 – 121
8. Асташова, Н.А. Концептуальные основы педагогической аксиологии / Н.А.Асташова // Педагогика. – 2002. - №8. - С.8-13.
9. Бабанский Ю. К. Педагогика: Курс лекций. - М.: Просвещение, 1988. – 89 с.
10. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. А.М.Прохоров. - М.: Сов. энциклопедия, 1993.- 1629 с
11. Бондаревская, Е.В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания / Е.В.Бондаревская // Педагогика. – 1995. - №4, С.29-36
12. Буторина Т.С., Щекина С.С., Поморская семья – основа народной педагогики) / Т.С.Буторина, С.С.Щекина // Архангельск: АО ИППК РО, 1999.- 101с.