Курсовая Методы нравственного воспитания младших школьников во внеурочной деятельности, номер: 335940

"ВВЕДЕНИЕ 3
1. КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 6
1.1 Психофизиологические основы формирования навыков чтения 6
1.2 Основны е направлени я коррекционн о-логопедическо й работ ы п о преодолени ю нарушени й чтени я у младши х школьнико в с общи м недоразвитие м реч и 11
ГЛАВ А 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО Е ИССЛЕДОВАНИ Е П О ФОРМИРОВАНИ Ю НАВЫКО В ЧТЕНИ Я У МЛАДШИ Х ШКОЛЬНИКО В С РЕЧЕВЫМ И НАРУШЕНИЯМ И 18
2. 1. Определени е исходног о уровн я сформированност и навыко в чтени я у младши х школьнико в с речевым и нарушениям и 18
2. 2 Организаци я логопедическо й работ ы п о формировани ю навыко в чтени я у младши х школьнико в с речевым и нарушениям и 23
2.3 Определени е эффективност и проведенног о экспериментальног о чтени я 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 37

"