Курсовая Методы и способы формирования у детей старшего дошкольного возраста бережного отношения к природе, номер: 218856

"Содержание
Введение…………………………………………………………………2
Глава 1. Анализ проблемы экологического образования в трудах ученых……………………………………………………………………4
Глава 2. Анализ программ экологического воспитания дошкольников…………………………………………………………...8
Глава 3. Методы и приемы формирования заботливого отношения к природе…………………………………………………………..……..14
Глава 4. Методика выявления экологической воспитанности в дошкольном возрасте………………………………………………….22
Глава 5. Перспективный план работы………………………………..28
Заключение……………………………………………………..………32
Список использованной литературы………………………………....33
1. Бобылева Л. Интерес к природе как средство экологического воспитания дошкольников //Дошкольное воспитание, 2005. - №7.
2. Бондаренко А. Т. Ознакомление детей с природой: Учеб. пособие для воспитателей. – МН.: «Асар» - 1996. - 213с.
3. Веретенникова С. А. Методика ознакомления детей с природой. М.: Просвещение. - 1996. - 583 с.
4. Голицына Н.С. Экологическое воспитание дошкольников: перспективное планирование работы с детьми 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез.- 2005. – 342с.
5. Дик Р.Ф. Развивающие занятия по экологии для дошкольников. М.: Русское слово. – 2006. – 255с.
6. Зенина Т.Н. Наблюдения дошкольников за растениями и животными. - М., Педагогическое общество России. – 2007. – 322с.
7. Иванова А.И. Живая экология. Программа экологического образования дошкольников. - М.: ТЦ Сфера. - 2007. – 356с.
8. Коломина Н.В. Воспитание основ экологической культуры в детском саду: сценарии занятий – М.: Сфера. – 2004 . – 254с.
9. Маханева М. Д. Система экологического развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. // Управление дошкольным образовательным учреждением. 2005. №2.
10. Марковская М.М. Уголок природы в детском саду. Книга для воспитателя детского сада. - М.: - Просвещение. - 2004.- 389с.
11. Методика обучения естествознанию и экологическое воспитание: Учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Под ред. Петросовой Р. А. - М.: Издат. центр «Академия». – 2000. – 176с.
12. Молодова А. А. Игровые занятия с детьми: Учеб. метод. Пособие для воспитателей детских садов и для учителей. – МН. : «Асар» ,1996. - 198с.
13. Николаева С.Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве: Метод. пособие. - М.: - Просвещение. - 2002. - 549с.
14. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников. Учеб. пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия. - 1999.- 398с.
15. Николаева С.Н. Ознакомление дошкольников с неживой природой. - М.: Педагогическое общество России.- 2003. – 389с.
16. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия. - 2002. - 368с.
17. Николаева С.Н. Юный эколог: Программа экологического воспитания дошкольников. - М.: Мозаика-Синтез, 2004. - 346с.
18. Прокопова А. Формирование заботливого отношения к природе //Дошкольное воспитание, 2009, №8.
19. Рыжова Н.А. Наш дом - природа. Программа экологического воспитания дошкольников // Дошкольное воспитание, 2003, №5.
20. Рыжова Н.А. Экологическое образование в детском саду. - М.: Карапуз. - 2001.
21. Рыжова Н.А. Я и природа. - М.: Карапуз -Дидактика 2006.- 432с.
22. Саморукова П.Г. Как знакомить дошкольников с природой. Учебник - М.: Детство – Пресс, 2003- 254с.
"