Курсовая Методики применяемые для диагностики физической и речевой сферы у детей старшего дошкольного возраста, номер: 325654

"Введение...................................................................................................................3
1. Теоретические аспекты по исследованию физической и речевой сферы детей старшего дошкольного возраста..................................................................5
1.1 Взаимообусловленность речевого и физического развития дошкольников..........................................................................................................5
1.2 Диагностика речевых умений детей старшего дошкольного возраста........8
1.3 Коррекционно-речевая работа воспитателя..................................................12
2. Методики применяемые для диагностики физической и речевой сферы у детей старшего дошкольного возраста................................................................20
2.1 Методика диагностики связной речи, предложенная Филичевой Т.Б......20
2.2 Методика - Обследование связной речи по Стребелевой Е.А....................25
2.3 Методика - Диагностика уровня развития наглядно - образного мышления ""Матрицы Равена"".................................................................................................27
2.4 Методика - Ястредова А.В. ""Коррекция нарушения речи"".........................29
Заключение.............................................................................................................33
Список использованной литературы...................................................................35

"